Las actividades
Enviado por pattypery • 7 de Diciembre de 2012 • Informes • 225 Palabras (1 Páginas) • 256 Visitas
-Psicológicos: contenidos que son adecuados a las capacidades del niño.
-Pedagógicos: contenidos ordenados didácticamente para garantizar un aprendizaje real.
Las actividades
1Actividades cotidianas o de rutina: Actividades diarias que se realizan de manera sistemática (tiempo y orden).
2Actividades permanentes: Actividades periódicas que aunque no están sistematizadas siguen una línea.
3Actividades libres: son actividades que se ejecutan dependiendo lo que le interesa o lo que quiere el niño.
4Actividades semidirigidas: Son actividades que nacen del docente pero que se culmina con base en lo que el niño desea.
La evaluación
La evaluación consiste en obtener información del educando, al inicio nos brinda el punto de referencia de donde debemos de comenzar nuestra labor educativa. Cuando se realiza en el desarrollo del proceso educativo nos ayuda a medir la eficacia del trabajo que se esta realizando, lo qué hay que reforzar y los conocimientos de los que ya se ha apropiado el alumno. Finalmente las evaluaciones finales prueban lo que se lleva el dicente o no.
Qué evaluar:
El aprendizaje del niño: los conocimientos con los que el niño aborda a nuestra practica docente, el desarrollo de estos y el aprendizaje que alcanza al final.
La práctica docente: El trabajo que realizamos, que tan eficaz es y si hay que realizar modificación alguna.
Los aspectos curriculares abordados: determina si se estan abordando correctamente los contenidos, si son aptos para los niños o si hay que modificar la currícula.
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