Administracion direccion de personal
Enviado por Yoltzin TG • 29 de Mayo de 2017 • Apuntes • 1.962 Palabras (8 Páginas) • 197 Visitas
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO[pic 1]
UNIDAD ACADÉMICA DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN
PROGRAMA EDUCATIVO LICENCIATURA EN ADMINISTRACION
UNIDAD DE APRENDIZAJE: DIRECCIÓN I
- Identificación de la Unidad de Aprendizaje
Clave de la Unidad de Aprendizaje | |||
Colegio de (s) | Ciencias Administrativas, Contables y Turísticas | ||
Programa educativo | LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN | ||
Área de conocimiento de la Unidad de Aprendizaje dentro del Programa Educativo | |||
Modalidad | Presencial X Semipresencial A distancia | ||
Etapa de Formación[1] | EFI EFP-NFBAD X EFP-NFPE EIyV | ||
Periodo | Anual_____ Semestral ___X____ Trimestral _________ | ||
Tipo | Obligatoria X Optativa ______Electiva_____ | ||
Unidad(es) de Aprendizaje antecedente(s) | Habilidades para la comunicación de las ideas, Administración I, Administración II, Administración III, Administración IV. | ||
Competencias genéricas previas requeridas[2] | |||
Número de créditos: | 6 | ||
Número de horas | Hrs de trabajo del estudiante bajo la conducción del académico | Hrs trabajo del estudiante de forma independiente | total de hrs. |
Por semana | 4 | 2 | 6 |
Por semestre | 64 | 32 | 96 |
- Contribución de la unidad de aprendizaje al perfil de egreso
Esta Unidad de Aprendizaje pretende coadyuvar a la formación integral del estudiante, para que pueda desarrollarse de manera ética y comprometida en niveles directivos de toda organización pública o privada.
- Competencia de la unidad de aprendizaje.
Comprende los fundamentos de la dirección y la autoridad como parte del proceso administrativo en un enfoque integrador
Conocimientos | Habilidades | Actitudes y valores |
Comprende los fundamentos de la dirección y la autoridad como parte del proceso administrativo en un enfoque integrador. Identifica las diferencias entre autoridad y autoritarismo. | Expresa verbalmente y por escrito los conceptos de: Dirección, autoridad, autoritarismo y responsabilidad. | Cuestiona las diversas interpretaciones de la realidad. |
Identifica y describe los
referidos específicamente a la dirección de personal Evalúa los principios relativos a la dirección propuestos por
como fundamentos de la dirección administrativa. | Construye cuadros comparativos de los diferentes principios propuestos por los autores. | Mantiene actitudes propositivas al cambio |
Aplica las funciones y habilidades de dirección que ejercen los jefes de cualquier nivel jerárquico. Distingue entre las funciones y habilidades de dirección como elementos fundamentales de la dirección de personal. | Aplica de manera pertinente la autoridad, liderazgo, motivación comunicación, coordinación y control como habilidades básicas de la dirección de personal. | Respeto, colaboración, actitud propositiva con el grupo. |
Comprende la naturaleza, funciones, actitudes y técnicas del liderazgo a aplicar en la dirección del personal. Explica las técnicas y actitudes cultivadas de los líderes como son la empatía, subjetividad y autoconocimiento. | Diseña programas de liderazgo culturalmente adecuados | Desarrolla una actitud responsable de justicia y equidad en el manejo del liderazgo. |
Plantea alternativas teóricos-prácticas de los diferentes estilos fundamentales de la dirección del personal. ANTONIO Explica los distintos sistemas, MARBELLA teorías, ADRIANA estilos WENCES modelos de dirección que deberán adecuarse a cada organización YAMEL Cuestiona las diversas interpretaciones de la realidad., TERE | ATT.NOTA MANDENME LA INFO CON SUS 2 PREGUNTAS, EN WORD Y POWER POINT. YO LLEVO TODO LISTO LAS IMPRESIONES EL CD LA LAP Y HAGO LA DINAMICA. | |
Comprende los fundamentos y señala las diferencias entre subordinación y mando, así como la importancia del óptimo manejo de sus diferencias. Analiza los factores que determinan los hechos, metas, métodos o valores de las diferencias entre jefes y subordinados. | Construye alternativas para el manejo de las diferencias a través de mapas mentales de los conceptos empleados. | Desarrolla una actitud de justicia y respeto a las condiciones de mando y subordinación. |
Comprende la supervisión como función básica de la dirección de personal y aplica alternativas de mejora a la productividad. Identifica los tipos de supervisión que deben adecuarse a las organizaciones y su interrelación con la productividad y la tecnología. | Indaga con base fuentes documentales y la observación del entorno las metas múltiples de la supervisión | Defiende el respeto a la multiculturalidad y se compromete con la transformación social |
Analiza y resuelve los problemas propios del personal a través de planteamientos teóricos-prácticos fundamentales que fortalezcan la toma de decisiones. Identifica el proceso de análisis de problemas, así como las bases para la selección de alternativas en el proceso de toma de decisiones. | Trabaja en redes de discusión e intercambio de información. | Mantiene actitud crítica y propositivas al cambio. |
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