Administración del tiempo. Matríz de administración
Enviado por Vianey Loeza • 18 de Marzo de 2021 • Informes • 2.180 Palabras (9 Páginas) • 84 Visitas
Administración del Tiempo Unidad 1. Administración del tiempo
Alumna: Gloria Vianey Loeza Gonzalez
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Universidad Tecnológica Metropolitana
Carrera: Licenciatura en gestión y desarrollo turístico
Administración del tiempo
Profesora: Mtra. Denisse Karina Mosqueda Cabrera.
Grupo: 7° C
Alumna: | % | Firma | Calificación |
Loeza González Gloria Vianey | 100% |
Mérida, Yucatán a 28 de septiembre del 2020
DATOS GENERALES DEL INSTRUMENTO. | |||||||
División: | Administración | ||||||
FDC*/Carrera: | Lic. en Gestión y Desarrollo Turístico | ||||||
Asignatura: | Administración del Tiempo | ||||||
Cuat.-Gpo(s): | 7º A, B y C | Fecha de aplicación: | 28- Sep- 2020 | ||||
Unidad(es) de aprendizaje y/o tema(s) a evaluar. | |||||||
Unidad 1. Administración del Tiempo | |||||||
Especificar con una “X” el tipo de instrumento de evaluación a utilizar (señalar sólo uno). | |||||||
Tec. evaluación para el SABER | Tec. evaluación para el SABER HACER + SER | ||||||
Prueba oral (entrevista) | Otro (Especificar): | Proyectos | Otro (Especificar): | ||||
Prueba escrita | Prácticas, ejercicios, demostraciones | ||||||
Trabajo investigación | Rúbrica | ||||||
X | Ensayo, informe | Lista de cotejo | |||||
Guía de observación | |||||||
Profesor(es) de la asignatura: | Mtra. Denisse Karina Mosqueda Cabrera | ||||||
Nombre del alumno: | Gloria Vianey Loeza González | Calificación (puntaje): |
CONTENIDO DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
De manera individual, y de acuerdo a lo analizado en clase, el alumno debe elaborar:
- Una Matriz de administración del tiempo que deberá contener:
- 15 actividades entre importantes, no importantes, urgentes y no urgentes.
- Las actividades deben ser claras, incluir ámbito personal, laboral, académico.
- Un ensayo de los motivos por los cuales se priorizaron las actividades presentadas en la matriz (mínimo una cuartilla). Esta descripción debe ser redactada por el estudiante con sus propias palabras, sólo ideas propias. Todo el texto deberá ser redactado en tercera persona.
- Una lista de 10 ladrones del tiempo, así como los problemas que éstos te generan y que afectan tu desempeño en el trabajo, y las soluciones para cada uno de ellos. Integrar información en una tabla:
Mis ladrones del tiempo | Afectación o repercusión | Soluciones | |
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 |
En cuanto a estructura se calificará: Una introducción, en la que se anuncie el contenido; un desarrollo, que incluya la matriz, el ensayo y la tabla de los ladrones del tiempo; y una conclusión, en la que se indica el resultado final.
Redacción en forma clara y precisa. Ortografía: sin errores. Por errores se quitarán puntos
CRITERIOS DE EVALUACION
Evaluación: FORMA | ||
Puntos | Criterio | Indicador |
0.5 | Datos generales (Portada y Carátula) | Nombre del trabajo, elaborado por: (integrantes), nombre de la universidad, de la carrera, de la asignatura, lugar y fecha. |
0.5 | Formato | Fuente arial, tamaño 12, 1.5 de interlineado, justificado, Paginación superior derecha, márgenes izq. 3cm., sup., inf., y derecho 2.5 cm. |
ESTRUCTURA DEL REPORTE | ||
Puntos | Criterio | Indicador |
1 | Introducción (mínimo media cuartilla) | Expresa el tema y el objetivo, explica el contenido. |
7 | Desarrollo | Contiene la Matriz de tiempo, la descripción y las tablas de los ladrones de tiempo. |
1 | Conclusiones (mínimo media cuartilla) | Expresa sus ideas, concluye acerca del tema, aporta para futuros lectores. |
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