CUESTIONARIO ESTILO DE PEDIR, OFRECER, ACORDAR (PROMETER), RECONOCER, ESCUCHAR

CUESTIONARIO ESTILO DE PEDIR, OFRECER, ACORDAR (PROMETER), RECONOCER, ESCUCHAR

Estilo de Pedir:

1. Escribe algunos ejemplos:

Ejemplo 1

Ejemplo 2

Ejemplo 3

1. Pide que respondan su opinión respecto a tu forma de pedir y cada una de las siguientes frases:

• Cuando necesitas algo me lo pides sin esperar.
• Te cuesta pedir ayuda, en general haces tus tareas sólo/aun cuando esto te acarree costos altos.
• Cuando me pides las cosas lo haces de forma seductora y me resulta difícil decirle que no.
• Cuando me pides algo siempre es urgente e importante, no tienes prioridades claras.
• Tu forma de pedir parece un ruego.
• Cuando pides me impones las cosas.
• Cuando pides las cosas lo haces con claridad definiendo condiciones, plazos y responsables.

¿En qué destaco? / ¿En qué debería mejorar?

Estilo de Ofrecer:

1. Escribe algunos ejemplos:

Ejemplo 1

Ejemplo 2

Ejemplo 3

1. Pide que respondan su opinión respecto a tu forma de ofrecer y cada una de las siguientes frases:

• Cuando me ofreces algo lo haces globalmente, eres difuso/a y no concretas.
• Cuando me ofreces algo lo haces en función de mis necesidades.
• En tus ofrecimientos hay peticiones encubiertas, me pides ofreciendo.
• Ofreces soluciones a mis problemas sin que te las pida.
• Tus ofertas son claras y concretas.
• Ofreces desde la honestidad, transparencia y generosidad.
• Tus constantes ofrecimientos me hacen sentir en deuda.

¿En qué destaco? /¿En qué debería mejorar?

Estilo de Acordar:

1. Escribe algunos ejemplos:

Ejemplo 1

Ejemplo 2

Ejemplo 3

1. Pide que respondan su opinión respecto a tu forma de ofrecer y cada una de las siguientes frases:

• Cuando acuerdas algo defines con claridad los compromisos, los responsables y las fechas de cumplimiento.
• Cuando haces un acuerdo no eres claro/a en definir requerimientos, generando ambigüedad en los compromisos.
• Cuando no puedes cumplir un compromiso, renegocias plazos y condiciones.
• Estas dispuesto/a adaptar y renegociar tanto lo que pides como lo que ofreces, en función de objetivos comunes.
• Dices que no cuando no estás seguro/a de poder cumplir.
• Cuando yo no cumplo mis compromisos, me exiges directamente que repare el daño causado por el incumplimiento
• Cuando cumples un compromiso, me lo haces saber para cerrar el acuerdo de forma satisfactoria.

¿En qué destaco? / ¿En qué debería mejorar?

Estilo de Reconocer:

1. Escribe algunos ejemplos:

Ejemplo 1

Ejemplo 2

Ejemplo 3

1. Pide que respondan su opinión respecto a tu forma de reconocer y cada una de las siguientes frases:

• Reconoces mi trabajo bien hecho sin tardanza.
• Tu forma de reconocer es genérica e imprecisa.
• Me muestras ejemplos concretos para comprender sus opiniones.
• Reconoces directamente  lo que hago bien, no tengo que interpretar que me valoras.
• Cuando me equivoco me muestras como mejorar.
• A menudo el reconocimiento lo utilizas para lograr que lo haga yo.
• Cuando ves a alguien inseguro de sus capacidades le apoyas reforzando sus fortalezas.
• Tiendes a resaltar mis errores  y lo que me falta, raramente lo que hago bien.
• Me reconoces públicamente cuando hago el trabajo bien hecho.

¿En qué destaco? / ¿En qué debería mejorar?

Estilo de Escuchar:

1. Escribe algunos ejemplos:

Ejemplo 1

Ejemplo 2

Ejemplo 3

1. Pide que respondan su opinión respecto a tu forma de reconocer y cada una de las siguientes frases:

• Generas espacios apropiados para conversar y das el tiempo necesario para hacerlo.
• Haces ver que me escuchas pero en realidad estás ausente y pensando en otras cosas.
• Me aceptas cuando siento y pienso distinto sin descalificarme.
• Indagas en mi forma de pensar en lo que siento y me preocupa.
• Escuchas solo lo que confirma tu postura y te cuesta escuchar algo distinto.
• Cuando conversas prestas atención a lo que digo y a cómo lo digo.
• Cuando no entiendes lo que te digo repites lo que has entendido y me preguntas si es lo que quise decir.
• Cuando me escuchas estás más pendiente de responder que de escuchar.

¿En qué destaco? / ¿En qué debería mejorar?

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