Contabilidad

Kolb, D., Rubin, I., McIntyre, J. (1975). Aprendizaje y solución de problemas. En Psicología de las

organizaciones : experiencias ( pp.15 - 26 ) ( 268p. ) . Englewood Cliffs : Prentice Hall. (C18571)

Capítulo 2

Aprendizaje y

solución de problemas

l. Objetivos

A . · Describir algunas características del proceso de

aprendizaje

B. Identificar estilos personales de aprendizaje

C. Establecer objetivos de aprendizaje para el curso

D. Identificar los recursos disponibles para el aprendizaje

E. Definir y establecer normas para un organismo idóneo

destinado al aprendizaje

11 . Preparación a la reunión (tiempo aproximado: 20 minutos)

A. Llen·e el inventario de estilos de aprendizaje

B. Califique el . inventario y anote sus calificaciones en el

perfil de estilos de aprendizaje

C. Lea la introducción

INVENTARIO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

Este inventario se diseñó para evaluar su método de aprendizaje. Al

completar el inventario, adjudique un rango elevado a aquellas palabras

que mejor caractericen su manera de aprender y uno bajo a las que menos

la caractericen.

Es posible que encuentre difícil elegir las palabras que mejor describen

su estilo de aprendizaje, porque no hay respuestas correctas o incorrectas.

Las distintas características que figuran en el inventario son igualmente

buenas. El propósito del inventario es describir cómo aprende usted, no

evaluar su capacidad de aprendizaje.

15

16 PSICOLOGIA DE LAS ORGANIZACIONES: EXPERIENCIAS

Instrucciones

Abajo hay nueve conjuntos de cuatro palabras. Ordene cada conjunto,

...