Contablilidad

LA FILOSIFIA DEL HAMBRE

METODOS DE RESUMEN

1. LA CITA.

Texto extraído del libro: Cartas a un Joven Maestro De Luís Martín Trujillo.

No existe peor enemigo para cualquier proceso educativo que la filosofía del hambre. La educación siempre ha marchado de la mano con la filosofía, pues el pensamiento y la forma de pensar delimitan la forma de aprender y lo qué se debe aprender. Para nadie es un misterio que la educación gesta el cambio social. Desde los inicios del hombre el saber viene ligado con el poder, entonces quien maneja el conocimiento, maneja todo. Y aunque no lo creas, la educación mediocre es el mayor nicho de la filosofía del hambre.

2. EL PARÁFRASIS:

Los que nos quiere dar a entender el autor con este texto, es que vivimos en un país totalmente pobre y mediocre, donde la sociedad clasifica a las personas dependiendo su nivel de estudio, o institución educativa, pero nos enseña que es n que es nuestra responsabilidad salir adelante en un proceso educativo, sin ponernos barreras y sin llegar a dudar de nuestras capacidades.

Demostrarle a la sociedad actual, que somos capaces de dejar a un lado la mediocridad, que no solo se trata de conseguir un diploma de la mejor universidad, o de obtener la mejor nota, se trata de poner en práctica todos nuestros conocimientos, para aportarle algo útil y real, no quedarnos solo en la teoría.

la Filosofía del Hambre, nace a raíz de que existe escases intelectual y pobreza mental, pues se piensa que no se es capaz y se pone en tela de juicio todo lo que se conoce, creando un problema de educación que refleja claramente la división social en cuanto a conducta, comportamiento y saber.

3. TELEGRAMA:

Sociedad bien enfocada menos problemas, filosofía del hambre promueve pensamientos como “vivo vive del bobo”

Medios de comunicación transmiten pensamiento pobre sin trascendencia, modas masivas academia estudiante pereza mental,

Docente mediocridad no exigencia.

Ínfulas hombre ser Dios, hizo receta mágica solucionar problemas, cerrándole camino al error, educación mundo real propender mundo feliz, filosofía hambre sociedad no hay para adquirir nada. Estudiantes mejorarse como persona y profesional pérdida tiempo. Somos país pobre no hay inversión, creímos mentira para pobreza aumente y aceptemos cualquier trato.

Hemos llegado desvalorización del ser, la solución está cambio pensamiento desde más profundo sociedad. Filosofía hambre refleja muchachos no creen sí mismos, recalcamos opiniones de intelectuales más valederas que propias, no enseñamos crear argumentos, sostener ideas, sentido crítico acalla. Perpetuamos manto falso halago todo está bien, damos cuenta que sigue mal.

4. ARBOL

5. CUADRO SINOPTICO

FALTA DE IDENTIDAD

NACIONAL

UN PUEBLOR CON

PROBLEMAS SOCIALES QUE

AFECTAN LA EDUCACION NO CREEMOS EN NUESTRO

SISTEMA DE EDUCACION

LOS MEDIOS DE COMUNICACION

DISTORCIONAN LA VISION PROFESIONAL

OBSERVACION

Y PROCESOS DE

ADAPTACION

ESTAMOS EN UNA SOCIEDAD DIVIDIDA

Y CLASISTA

NUESTRA CULTURA

HA PERDIDO SU VERDADERA

PRIMAN LOS INTERESES PERSONALES

SE REQUIEREN CAMBIOS GUBERNAMENTALES

LA PIRAMIDE

6. APLICAR MÉTODOS DE RESUMEN A LA LECTURA FILOSOFÍA DEL HAMBRE

6.1 METODO DE RESUMEN ESQUEMA

TALENTOSOS

GRANDES MENTES

CAPACIDADES FRENTE AL MUNDO

RESPOSABLES

DEDICADOS

IMPORTANCIA

RECONOCIMIENTO, VALORACION Y CAPACIDADES PERSONALES A TRAVES DEL ESTUDIO

PERDIDA DE FE Y VALORES

VALOR ETICO

POSITIVISMO

REMUNERACION

RECONOCIMIENTO PERSONAL Y FINANCIERO

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