Descripción del análisis FODA
Enviado por eunsu • 26 de Junio de 2017 • Apuntes • 2.019 Palabras (9 Páginas) • 238 Visitas
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
Debilidades |
No contar con espacio físico. |
Falta de cooperación por parte de los padres. |
No contar con fondos iniciales propios. |
Se cuenta con pocos ingresos para ciertos proyectos. |
Aportaciones limitadas por parte de los padres para pagar el personal de aseo. |
Falta de mantenimiento en la infraestructura de la institución. |
Falta de habilidades en los maestros para controlar el mal comportamiento en los alumnos. |
Falta de privacidad en el espacio recreativo. |
Mala utilización del espacio físico. |
Falta de capacitación al personal docente. |
Tabla 1.1 Descripción del análisis FODA
Fortalezas |
Disponibilidad de espacio físico. |
Recurso Humano eficaz. |
Equipamiento de material recreativo. |
Personal docente suficiente. |
Atención basada en valores y principios. |
Disponibilidad de la autoridad para nuevas obras. |
Facilidad para establecer contactos que faciliten la acción. |
Fácil acceso al centro. |
Facilidad para resolver problemas internos. |
Buen trabajo en equipo. |
Amenazas |
Poco apoyo por parte de las instituciones benefactoras. |
Poco apoyo por parte del ministerio de educación. |
Uso inapropiado de las donaciones recibidas. |
Desinterés para gestionar ayudas a diferentes organizaciones. |
No contar con el apoyo de la secretaria. |
Despreocupación por dar mantenimiento a la casita lúdica. |
No obtener el impacto deseado en los niños población meta |
Falta de higiene en los alrededores de la institución. |
Falta de apoyo en capacitación al personal docente. |
Falta de colaboración económica por parte de los padres. |
Oportunidades |
Una vez estructurado el proyecto se podrían crear alianzas estratégicas con fundaciones ONG y fundaciones altruistas. |
Lograr la colaboración por parte de los padres. |
Apoyo en el mantenimiento de la infraestructura por parte el, ministerio de educación. |
Se cuenta con donaciones de materiales por parte de instituciones u organizaciones benefactoras. |
Creación de una casita Lúdica. |
Personal voluntario y estudiantes de diferentes instituciones. |
Gestión de pagos al personal docente. |
Se cuenta con la cercanía y apoyo de seguridad policial y la Cruz Roja. |
Se cuenta con servicio de transporte ajeno a la institución. |
Contar con el apoyo de un grupo de estudiantes interesados en elaborar y ejecutar el proyecto. |
Tabla 1.2 Matriz de evaluación de factores Internos
Fortalezas | Peso | Calificación | Total ponderado |
Disponibilidad de Espacio físico. | 0.08 | 2 | 0.16 |
Recurso humano eficaz. | 0.08 | 2 | 0.16 |
Equipamiento de material recreativo | 0.05 | 1 | 0.05 |
Personal docente suficiente. | 0.05 | 2 | 0.1 |
Atención basada en valores y principios. | 0.07 | 2 | 0.14 |
Disponibilidad de la autoridad para nuevas obras. | 0.07 | 2 | 0.14 |
Facilidad para establecer contactos que faciliten la acción. | 0.05 | 1 | 0.05 |
Fácil acceso al centro. | 0.5 | 1 | 0.5 |
Facilidad para resolver problemas internos. | 0.3 | 2 | 0.6 |
Buen trabajo en equipo. | 0.3 | 1 | 0.3 |
total | 0.94 | ||
Debilidades | Peso | Calificación | Total ponderado |
No contar con espacio físico. | 0.05 | -2 | -0.1 |
Falta de cooperación por parte de los padres. | 0.06 | -2 | -0.12 |
No contar con fondos iniciales propios. | 0.05 | -1 | -0.05 |
Se cuenta con pocos ingresos para ciertos proyectos. | 0.02 | -2 | -0.04 |
Aportaciones limitadas por parte de los padres para pagar al personal de aseo | 0.02 | -1 | -0.02 |
Falta de mantenimiento de la infraestructura de la institución. | 0.06 | -2 | -0.12 |
Falta de habilidades en los maestros para controlar el mal comportamiento de los alumnos. | 0.05 | -1 | -0.05 |
Falta de privacidad en el espacio recreativo. | 0.04 | -1 | -0.04 |
Utilización inapropiada del espacio físico. | 0.04 | -2 | -0.08 |
Falta de capacitación al personal docente. | 0.05 | -1 | -0.05 |
total | 0.67 | ||
total | 0.27 |
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