Economia

II. Cuestionario

Contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Cuál es el problema o el tema central de la noticia?

El alto precio del limón

2. ¿Quién es el protagonista o sujeto del hecho o suceso?

El limón

3. ¿Cuándo ha pasado?

En febrero del 2014

4. ¿Dónde ha pasado? En todo México

5. ¿De qué manera se ha suscitado el hecho o suceso? Identifica los datos, hechos o eventos relevantes.

Una de las causas fueron las frecuentes lluvias, la baja producción en Michoacán por que hay es donde más se cultiva este fruto ya que por los problemas de delincuencia y su violencia y una plaga en colima que es otra localidad cultivadora.

6. ¿Por qué? ¿Cuál ha sido, o cuál pudo haber sido, la causa o el origen? Fundamenta tu respuesta aplicando tus conocimientos del módulo.

7. Una de las causas fueron las frecuentes lluvias, la baja producción en Michoacán por que hay es donde más se cultiva este fruto ya que por los problemas de delincuencia y su violencia y una plaga en colima que es otra localidad cultivadora.

8. ¿Qué conceptos de los que viste durante la unidad de economía global se mencionan en la noticia y cómo se ven aplicados a la realidad de tu comunidad o país? Al menos dos.

Los conceptos en los que puedo darme cuenta es en las competencias como el oligopolio se caracteriza por haber pocos vendedores, donde el precio y la cantidad vendida por cualquier vendedor en este caso el del limón depende de los precios y las cantidades vendidas por otros vendedores. El número reducido de vendedores implica que tengan capacidad de ejercer poder en el mercado lo cual provoca que los precios aumenten y la producción baje lo cual implica que no haya un equilibrio en el mercado.

La competencia imperfecta es la calidad del producto, el precio y las actividades de mercadotecnia. La calidad es el atributo físico que se le hace al producto, es importante establecer un precio y un nivel de producción para enfrentar la pendiente de la demanda, establecer una estrategia de mercadotecnia para saber cómo se comercializara el producto.

9. Si tu noticia cuenta con una gráfica, un mapa o alguna otra imagen, menciona si sirve de apoyo para el tema en cuestión.

No cuenta con nada pero si es importante resaltar que la imagen que veo es más que suficiente para apoyarme en el tema.

10. ¿Cuáles son, o cuáles podrían ser, las consecuencias del hecho o suceso? Fundamenta tu respuesta aplicando tus conocimientos del módulo.

Una de la consecuencias es de que las amas de casa ya no consumen el fruto y las que lo consumen tratan de consumir la cuarta parte de lo que consumían por lo tanto ya no hay limonadas.

11. Analiza las fuentes de la noticia: ¿Aparecen? ¿Quedan claras? ¿Son confiables? Justifica tu respuesta.

Son claras porque en esta página se repite lo que escuchamos en los noticieros locales que también son fuentes confiables y sobre todo que como amas de casa, sabemos que es cierto, que aquí la semana pasada el limón se compró a 65 pesos el kilo.

12. ¿Cuál es el aprendizaje obtenido?

El aprendizaje es que tenemos que adaptarnos a todo a que suban o bajen los precios de cualquier cosa porque de cualquier manera aunque sea poco los tenemos que consumir.

13. ¿Para qué te sirve esta información para tu uso diario? ¿Por qué es importante saber este tipo de información?

En mi uso diario es importante estar informado por qué motivo aumentan y disminuye el producto.

II. Cuestionario

Contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Cuál es el problema o el tema central de la noticia?

El alto precio del limón

2. ¿Quién es el protagonista o sujeto del hecho o suceso?

El limón

3. ¿Cuándo ha pasado?

En febrero del 2014

4. ¿Dónde ha pasado? En todo México

5. ¿De qué manera se ha suscitado el hecho o suceso? Identifica los datos, hechos o eventos relevantes.

Una de las causas fueron las frecuentes lluvias, la baja producción en Michoacán por que hay es donde más se cultiva este fruto ya que por los problemas de delincuencia y su violencia y una plaga en colima que es otra localidad cultivadora.

6. ¿Por qué? ¿Cuál ha sido, o cuál pudo haber sido, la causa o el origen? Fundamenta tu respuesta aplicando tus conocimientos del módulo.

7. Una de las causas fueron las frecuentes lluvias, la baja producción en Michoacán por que hay es donde más se cultiva este fruto ya que por los problemas de delincuencia y su violencia y una plaga en colima que es otra localidad cultivadora.

8. ¿Qué conceptos de los que viste durante la unidad de economía global se mencionan en la noticia y cómo se ven aplicados a la realidad de tu comunidad o país? Al menos dos.

Los conceptos en los que puedo darme cuenta es en las competencias como el oligopolio se caracteriza por haber pocos vendedores, donde el precio y la cantidad vendida por cualquier vendedor en este caso el del limón depende de los precios y las cantidades vendidas por otros vendedores. El número reducido de vendedores implica que tengan capacidad de ejercer poder en el mercado lo cual provoca que los precios aumenten y la producción baje lo cual implica que no haya un equilibrio en el mercado.

La competencia imperfecta es la calidad del producto, el precio y las actividades de mercadotecnia. La calidad es el atributo físico que se le hace al producto, es importante establecer un precio y un nivel de producción para enfrentar la pendiente de la demanda, establecer una estrategia de mercadotecnia para saber cómo se comercializara el producto.

9. Si tu noticia cuenta con una gráfica, un mapa o alguna otra imagen, menciona si sirve de apoyo para el

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