Educando en valores para formar líderes con calidad humana

yosoynuevaApuntes2 de Agosto de 2016

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LICEO CAMPESTRE THOMAS DE IRIARTE

"Educando en Valores para Formar Líderes con Calidad Humana"

[pic 2]

2 TALLER EVALUATIVO: ANGULOS ESPECIALES

ASIGNATURA:

GRADO: 10°

FECHA:  

NOTA:

ESTUDIANTE:

DOCENTE:  Angélica Quimbay

TIEMPO:

 Instrucciones:

  • Imprimir el taller en una hoja oficio blanca y marcar el formato completamente.
  • El desarrollo de cada punto debe ser realizado al respaldo de la hoja blanca, si el espacio no es suficiente anexar una hoja oficio cuadriculada debidamente marcada (formato enseñado en clase).
  • La correcta ortografía, caligrafía y orden se tendrán en cuenta para subir o bajar puntos al momento de la calificación.
  • Todos los puntos deben tener justificación y sus procedimientos deben ser desarrollados a lápiz para su validez.

1. En la figura el ∠AOB y ∠COD son rectos; con base a esa información.

[pic 3]

  1. Escribe dos ángulos suplementarios a ∠EOC
  2. Escribe dos ángulos complementarios de ∠FOE
  3. Justifica por qué ∠ AOF ≅ ∠ EOD
  4. Justifica por qué ∠ FOB ≅ ∠ COE

2. En la figura, las rectas l. m y n se cortan en A; m∠GAB = 85° y m ∠CAD = 30°. Hallar m∠1, m∠3, m∠5 y  m∠6. Justificar cada respuesta.

[pic 4]

3. En cada caso, deduzco si la información dada me permite concluir que el ∠ ABC es recto.

[pic 5]

  1. ∠2  ∠3[pic 6]
  2. m∠1  m∠4[pic 7]
  3. ∠1 y ∠4 son congruentes y complementarios
  4. m∠1 = m∠2 y m∠3 = m∠4
  5. ∠1  ∠3 y ∠2  ∠4[pic 8][pic 9]

4. En el gráfico,  biseca a ∠ EBG, m ∠ ABC = 90°, m ∠ ABE = 20°, m ∠ GBC = 24°. ¿Cuál es la m ∠ ABF?[pic 10]

[pic 11]

5. Encuentro los valores de x y y en cada ilustración.

[pic 12]

...

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