El efecto de la investigación en el desarrollo económico.

El efecto de la investigación en el desarrollo económico

Coronado, Fernández, Sullca & Villafuerte.

Hoy en día en el ámbito económico es importante el desarrollo de diferentes factores, que permitan un mejor desempeño en la economía mundial. La investigación, la educación, el conocimiento, las destrezas y el liderazgo son determinantes para que una economía globalizada sea altamente competitiva. El desarrollo de un pensamiento crítico tiene como objetivo el cambio de mentalidad y mejoramiento de la cultura económica.

En los estudios de Varela (2009) sostuvo que existen limitaciones en el desarrollo de las destrezas que plantean las universidades frente al arsenal de demanda que exigen las empresas, sugiriéndose una revisión por parte de estas escuelas de negocios y un compromiso de desarrollo a las exigencias de entorno económico actual.

Existen muchas investigaciones sin aplicación, volviendo a la investigación no rentable, según Ruiz (2010) mencionó que debería haber más articulación entre los organismos públicos y las universidades para abrir la posibilidad de implantar los conocimientos en el sector empresarial.

A lo largo de los últimos años la importancia de la investigación en la educación superior ha ido en aumento, llegando a ser incluso un criterio de evaluación para las entidades educativas. Los principales beneficiados de este contexto son los estudiantes, y en consecuencia las entidades donde ellos se desenvolverán. Ruiz (2010) en su editorial La importancia de la investigación, menciona que la unión de la educación superior y la investigación conllevan elevados costos que no tienen la rentabilidad adecuada para

sostener la inversión. Esta realidad se deja notar en las instituciones educativas, siendo un freno para los inversionistas o asociaciones que dirigen económicamente estas entidades. Sin embargo, el retorno de la inversión en este concepto no solo debe evaluarse materialmente; sino también en el impacto en la sociedad y en el desarrollo económico de la misma.

Según Lavonen (2015) mencionó que en el entorno actual se necesitan habilidades blandas que deben ser proporcionadas por la familia, el entorno y los maestros, estas habilidades blandas como pensamiento crítico, la capacidad de colaborar con el entorno o la capacidad de confiar en los demás se vuelven el motor de la economía actual y sienta las bases para el crecimiento y desarrollo económico de los países. Esta eficiencia en el proceso del aprendizaje debe enfatizar en la construcción de lo que llamamos pensamiento crítico, que no es más que lo indicado por Martínez, J. (2011). El cual refiere a que este es poner en duda las cosas; no aceptar doctrinas, propias o ajenas, sin el riguroso escrutinio de la crítica negativa, sin dejar pasar inadvertidas falacias, incoherencias o confusiones; sobre todo, insistir en tener claro el significado de una palabra antes de usarla y el significado de una proposición antes de afirmarla, esto nos llama a poner en relevancia los aspecto de educación, ya que es este actor el que brindará el conocimiento necesario, pero no para formar al profesionales en las disciplinas estudiadas sino la de formar seres humanos capaces y sensatos.

El desarrollo económico de una sociedad conlleva no solo el crecimiento sino a la sostenibilidad del mismo. Siendo los actores de este desarrollo los profesionales que dirigen las unidades de negocios que constituyen gran parte de la economía del país. En países emergentes como el Perú, es de necesidad imperiosa que las reformas y cambios no solo se realicen en el presupuesto asignado a la educación sino en la exigencia y eficiencia en proceso de aprendizaje.

Tenemos una marcada disociación entre la investigación que nace de la universidad y su aplicación dentro de las organizaciones o sector público.

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