Formulas De Inventario

trabajo que brinda informacion acerca de los calculos y formas de procedimiento de inventariosExplicó cómo el proyecto presente a lo largo de toda la carrera, combinado con otras actividades más estructuradas, permite una mayor iniciativa y capacidad de investigación en las y los estudiantes. Además, “los enseña a problematizar y a vincularse con la realidad; a verla críticamente y en el transcurso de la carrera a ir vinculando y aplicando la teoría con la práctica; e ir enriqueciendo el aspecto teórico para que sea innovador y produzca un cambio positivo sistematizado”.

Entre otros aspectos, señaló las cuatro fases que lleva implícito el proyecto, como lo son la planificación, ejecución, interpretación y comunicación de los resultados. Asimismo, la transdisciplinariedad o visión integradora con otros saberes y conocimientos -fuera del área profesional - que enriquecen la comprensión del problema o la realidad que se estudia.

Por su parte, Gabriela Angulo, docente del Instituto Pedagógico de Caracas (Upel), disertó sobre “Paradigma crítico, investigación - acción”, que es un método que investiga la realidad para transformarla y darle la verdadera importancia a los actores sociales en los procesos de producción de conocimiento y de cambio.

“Con el método del paradigma crítico hemos podido no solamente resolver los problemas que encontramos en nuestra práctica educativa, sino que también hemos podido transformarnos a nosotros mismos como educadores y cambiar la perspectiva con la cual fuimos formados, que sirvió para algunos avances, pero que estaba trabando nuestra praxis educativa en otras áreas. Hemos ido aprendiendo investigando, asumimos otro desempeño docente a partir de la investigación”.

La docente conversó también sobre las características de este proceso, entre las cuales se destacan la permanente observación, planificación, ejecución de la planificación y la reflexión, presente en todo momento, no sólo para el investigador sino también para los investigados.

Nomina Docente: 2011 - III

NONBRE CEDULA FECHA DE NACIMIENTO

CESAR SAN JOSE 9.964.469 16 – 04 - 1969

JOEL JOSE QUIJADA RODRIGUEZ 10.218.407 14 – 08 - 1969

ALEX CARLOS VILLAROEL 11.970.393 06 – 03 - 1971

JESUS ANTONIO MENESES ADRIAN 16.256629 31 – 03 - 1983

ORGELIS RITA GARCIA CORDOVA 17.407.400 27- 05 - 1987

LEONOR MARÍA FANNOUN FERMÍN 15.788.357 23 - 12 - 1981

CANELLYS DEL VALLE RODRIGUEZ 14.290.553 26 – 11 - 1979

JONALIS DEL VALLE MANEIRO PINTO 7.134.713 03 - 10- 1970

DANIEL INGNACIO MORON HERNANDEZ 5.611.545 27 - 11- 1955

MARIA ESTELA BOFFELLI TORRES 15.629.076 28 – 10 - 1983

ANGEL DAVID CRESPO URBAEZ 17.720.560 07-01-1988

SECCION 01 (Trayecto IV: Trimestre I) periodo 2012 - I

MATERIA DOCENTE

INVESTIGACION DE OPERACIONES JESUS MENESSES

AUDITORIA Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ANGEL CRESPO

SOCIOPOLITICA LEONOR FANOUNN

DESARROLLO WED I CESAR SAN JOSE

PROYECTO IV ALEX VILLAROEL

LINUX II ANGEL CRESPO

SISTEMAS II MARIA ESTELA BOFELLI

SECCION 09 (Trayecto I Trimestre II Periodo 2012 –I NUEVO INGRESO

MATERIA DOCENTE

ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR JESUS MENESES

INTRODUCCION A LA PROGRAMACION ALEX VILLAROEL

FORMACION SOCIO POLITICA I DANIEL MORON

DEPORTE ARTE Y RECREACION ALEX VILLAROEL

PROYECTO SOCIO TECNOLOGICA JONALIS MANEIRO

MATEMATICAS II ORGELIS GARCIA

OPEN OFFICE I (ELECTIVA) CESAR SAN JOSE

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