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Mapa Mental Gestion Ambiental


Enviado por   •  27 de Marzo de 2014  •  324 Palabras (2 Páginas)  •  647 Visitas

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Cuadro sobre los entornos del curso:

Nombre del entorno Contenidos del entorno Descripción de la utilidad del entorno

INFORMACION INICIAL Novedades, noticias del curso, foro general del curso, presentación del curso, presentación del curso en pdf, agenda del curso, acuerdo, glosario del curso. Encontramos toda la información para el correcto inicio del curso.

ENTORNO DE CONOCIMIENTO Syllabus del curso Gestión ambiental, contenidos del curso divididos en unidades y además bibliografías. Aparecen los contenidos para el desarrollo del curso, además de contenidos didácticos que serán de gran utilidad para el estudiante.

APRENDIZAJE COLABORATIVO Foro trabajo colaborativo actividades propuestas por el tutor además de la interacción de los miembros del grupo para el desarrollo de las actividades.

APRENDIZAJE PRACTICO Apuntes, Reconocimiento ambiental de la región. Permite aplicar los conocimientos adquiridos a contextos reales.

EVALUACION Y CONOCIMIENTO Producto de la fase 1, producto del trabajo colaborativo fase 2 producto del trabajo individual fase 3 E portafolio, autoevaluación del curso. Momentos de entrega de las actividades, permite registrar toda la información relacionada con los logros y oportunidades para mejorar.

GESTION DEL ESTUDIANTE Información institucional, información del programa y enlaces web sobre Gestión Ambiental y políticas. Encontraremos servicios como: consejería virtual, bienestar universitario, sistema de atención al usuario etc.

COMPETENCIAS DEL CURSO.

El estudiante describe y analiza de manera eficiente nociones y conceptos que

Constituyen el campo de estudio de la Gestión Ambiental, en cada uno de sus niveles.

El estudiante reconoce los principales antecedentes históricos y referentes conceptuales de la Gestión ambiental.

El estudiante describe y caracteriza los elementos, modelos e instrumentos que Acompañan y apoyan los procesos de Gestión ambiental.

El estudiante reconoce las particularidades del campo de estudio del módulo y las relaciona con otros campos.

FUENTE: Universidad nacional abierta y a Distancia UNAD Numeral 3.5

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358020/Protocolo.pdf

ESTRATEGIA PLANTEADA EN EL CURSO

CUADRO DE LOS INTEGRANTES DE GRUPO COLABORATIVO:

Nombre

...

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