OFERTA Y DEMANDA
Enviado por • 9 de Mayo de 2015 • 280 Palabras (2 Páginas) • 1.201 Visitas
ENTREGA DE ACTIVIDADES SEMANAS 1 Y 2
MICROECONOMIA
LIZETH ALEJANDRA GAVIRIA ZARATE
PRESENTADO POR
CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR (CUN)
MOSQUERA-CUNDINAMARCA
2015
CONTENIDO
1. DESARROLLO SEMANA 1
1.1 Actividad 1: gráficos
1.2 Actividad 2: completar cuadro
2. DESARROLLO SEMANA 2
2.1 Actividad: resolver los siguientes ejercicios
1. DESARROLLO SEMANA 1
1. Construya los gráficos correspondientes a partir de las siguientes situaciones (recuerde que debe partir del punto de equilibrio):
a. "Generalmente, con la temporada escolar se incrementa la venta de útiles escolares en todo el país".
b. "La temporada de lluvias aumenta la venta de sombrillas en la ciudad de Bogotá".
2. Actividad: Haga una tabla como la siguiente y complete los espacios vacíos
ENTREGA DE ACTIVIDADES SEMANAS 1 Y 2
MICROECONOMIA
LIZETH ALEJANDRA GAVIRIA ZARATE
PRESENTADO POR
CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR (CUN)
MOSQUERA-CUNDINAMARCA
2015
CONTENIDO
1. DESARROLLO SEMANA 1
1.1 Actividad 1: gráficos
1.2 Actividad 2: completar cuadro
2. DESARROLLO SEMANA 2
2.1 Actividad: resolver los siguientes ejercicios
1. DESARROLLO SEMANA 1
1. Construya los gráficos correspondientes a partir de las siguientes situaciones (recuerde que debe partir del punto de equilibrio):
a. "Generalmente, con la temporada escolar se incrementa la venta de útiles escolares en todo el país".
b. "La temporada de lluvias aumenta la venta de sombrillas en la ciudad de Bogotá".
2. Actividad: Haga una tabla como la siguiente y complete los espacios vacíos
ENTREGA DE ACTIVIDADES SEMANAS 1 Y 2
MICROECONOMIA
LIZETH ALEJANDRA GAVIRIA ZARATE
PRESENTADO POR
CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR (CUN)
MOSQUERA-CUNDINAMARCA
2015
CONTENIDO
1. DESARROLLO SEMANA 1
1.1 Actividad 1: gráficos
1.2 Actividad 2: completar cuadro
2. DESARROLLO SEMANA 2
2.1 Actividad: resolver los siguientes ejercicios
1. DESARROLLO SEMANA 1
1. Construya los gráficos correspondientes a partir de las siguientes situaciones (recuerde que debe partir del punto de equilibrio):
a. "Generalmente, con la temporada escolar se incrementa la venta de útiles escolares en todo el país".
b. "La temporada de lluvias aumenta la venta de sombrillas en la ciudad de Bogotá".
2. Actividad: Haga una tabla como la siguiente y complete los espacios vacíos
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