OPLC Perú

“Año de la Universalización de la Salud”

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Facultad de Ingeniería

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INTEGRANTES:

• JIMENEZ ROMERO, Fernando
• PALOMINO ALCCA, Mireya
• QUIÑONEZ TOSCANO, Geoffrey
• REYES TORRES, Vladimir
• SAPAICO BULEGE iris

HUANCAYO – PERU

2020

• ¿Estás de acuerdo con el análisis de Josshua Debner respecto a los problemas y errores del proyecto? ¿hasta qué punto puede atribuirse el fracaso del proyecto a un mal diseño o elección de software para las laptops?

• Si estamos de acuerdo ya que la  conexión a internet es importante en la educación para acceder a nueva y mayor información, con la misma razón es para  la actualización del software y de igual manera la capacitación constante de los docentes para afrontar el nuevo desafío.
• Lo del software  en su actualización se puede manejar mediante memoria USB o internet.

• Estrategias y plan de control para el proyecto:

• Asegurarse que los lugares rurales elegidos cuenten o implementar las conectividades a internet tanto inalámbrico como cableado.
• Elegir o seleccionar un técnico de software capacitado, ya sea de la comunidad o uno que por periodos visite la comunidad.
• Tener un calendario actualizado de las capacitaciones constantes a los docentes, sea presencial o virtual, con la previa supervisión y seguimiento de  los dicho.

• Considerando la situación al 2011 y asumiendo el papel del líder del proyecto

plantear alternativas de solución para alcanzar los objetivos del proyecto. Realizar

un análisis de riesgos.

• Identificar las zonas donde se entregarán las laptops cuentan con internet, para asegurarse al 100 % que todas las laptops tengan accesibilidad a una red de internet.
•  El lugar seleccionado sea muy alejado y en la radio de influencia no se encuentre un técnico que pueda cubrir la zona
• Capacitar sobre el manejo de las laptops a los docentes para la enseñanza a los alumnos.

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