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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TAMAULIPAS

Lineamientos Generales de Academias

14 de Diciembre de 2006

CONTENIDO

PRESENTACIÓN .3

I. FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA .4

II. OBJETIVOS .5

III. DISPOSICIONES GENERALES .5

IV. DE LAS ACADEMIAS LOCALES .7

4.1. Academias Docentes .7

4. 2. Academias Interdisciplinarias .12

V. ACADEMIAS REGIONALES .15

VI. ACADEMIAS ESTATALES .17

VII. DEL APOYO A LAS ACADEMIAS .18

VIII. DISPOSICIONES FINALES .18

TRANSITORIOS .19

ANEXOS:

1. Distribución de Asignaturas por Campo de Conocimiento, Disciplina y Componentes .20

2. Relación de Academias Locales .22

3. Acta de Conformación de Academias Locales .23

4. Distribución de Academias por Zonas .24

5. Acta de Conformación de Academias Regionales .26

6. Flujogramas .27

PRESENTACIÓN

En el Colegio de Bachilleres del Estado de Tamaulipas, nos hemos comprometido a elevar la calidad de la enseñanza, a proporcionar a nuestros estudiantes una base educativa sólida y duradera, es decir, una formación para mantener a lo largo de la vida una actitud de aprendizaje permanentemente; queremos sostener una educación basada en valores, pertinente e innovadora, en la que nuestros estudiantes se formen como ciudadanos aptos para desempeñarse con éxito en una vida productiva.

Este reto educativo lo atendemos todos los que intervenimos en la vida Académica de nuestra Institución. La búsqueda de la mejora del proceso académico que se desarrolla en las aulas es una actividad permanente en los centros educativos, manteniendo la sintonía en el trabajo académico al constituir espacios de intercambio de experiencias, de análisis y reflexión, de forma que la esencia de nuestra organización, nuestra vida académica, que se ejerce prioritariamente por el cuerpo docente, mantenga una innovación metodológica y didáctica permanente en función de las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

Una estrategia para alcanzar la meta es la organización del trabajo académico en cuerpos colegiados que se plantea a través de la integración, organización y operación de las Academias, las que en toda institución educativa permiten el intercambio continuo de experiencias entre los docentes, administrativos y directivos; la sistematización, actualización y aplicación de programas de estudio así como el mejoramiento constante de desarrollo personal, en los aspectos disciplinarios, metodológicos y organizacionales.

El Colegio de Bachilleres del Estado de Tamaulipas, comprometido en este esfuerzo docente, y en apoyo al desarrollo de las actividades pedagógicas en los centros educativos elabora y presenta, los “Lineamientos Generales de Academias”, que constituyen un apoyo para orientar el trabajo de los cuerpos colegiados en los planteles. Estamos seguros que su aplicación permitirá mejorar la capacidad de estructurar los procesos indagativos y propositivos en torno a los factores que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

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I. NORMATIVA

En el Plan Estatal de Desarrollo Educativo 2005, se presentan las siguientes líneas de acción:

 Fortalecer los procesos de planeación y evaluación para acceder a la certificación de calidad de los procedimientos académicos y administrativos.

 Reconocer la posición fundamental de los maestros en el proceso educativo, su presencia en el desarrollo comunitario y su aportación en la formación de capital humano.

 Incorporar mecanismos de vinculación de la formación profesional en educación con las necesidades de la práctica docente.

 Promover la capacitación de los docentes de todos los niveles educativos en el manejo de tecnologías de información y comunicación de aplicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

En el Colegio de Bachilleres del Estado de Tamaulipas, el objetivo fundamental se centra en alcanzar y mantener un aprovechamiento óptimo de los alumnos proporcionando una educación de calidad que garantice el éxito en la formación de los educandos.

Para ello se han incluido como líneas de acción académicas:

 Organización de grupos colegiados

 Capacitación y actualización a docentes y directivos

 Generación y aplicación de proyectos escolares

 Seguimiento y evaluación académica

 Supervisión académica

La organización de grupos colegiados se implementa a través de la figura de “Academias”, las que se han constituido como una estrategia de apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje en las actividades de docencia, en tres ámbitos; Local, Regional y Estatal.

Los procesos de enseñanza y aprendizaje en los Centros Educativos CoBaT, tienen como finalidad ofrecer una educación integral, con valores, formativa y de calidad, orientada a ampliar las capacidades de la persona, de forma que cultive plenamente su potencial y se integre sólidamente a su vocación social y productiva.

II. OBJETIVOS

Establecer las normas y lineamientos que permitan promover, mediante la conformación de Academias, la sistematización, actualización y desarrollo de acciones académicas que mejoren los procesos de planeación, seguimiento y evaluación de los procesos educativos en el CoBaT, impulsando la creatividad e innovación pedagógica y disciplinaria.

Realizar conjuntamente las acciones de planeación, programación, y ejecución manteniendo la visión institucional; desarrollar en forma congruente, el seguimiento, los análisis y la evaluación de contenidos, prácticas, recursos didácticos, tanto como las acciones propuestas y realizadas.

Generar, entre los docentes, un espacio académico permanente, para promover una educación de calidad que garantice el éxito en la formación de los alumnos; fortaleciendo el intercambio de experiencias con el personal académico y técnico de competencia quienes organizados en Academias podrán analizar y reflexionar sobre su práctica educativa, de forma que en este espacio planeen, programen, ejecuten, realicen el seguimiento, analicen y evalúen contenidos, prácticas, recursos didácticos, tanto como las acciones propuestas y realizadas para mejorar la calidad educativa.

III. DISPOSICIONES GENERALES

Los presentes Lineamientos tienen como finalidad establecer las normas y lineamientos de organización, funciones y operación de las Academias del Colegio de Bachilleres del Estado de Tamaulipas.

La Dirección General entrega los “Lineamientos Generales de Academia” y coordina las acciones pertinentes que permitan elevar la calidad del servicio educativo en todos los Centros Educativos.

El CoBaT, a través de la Dirección Académica coordina la difusión, integración y operación de Academias en los ámbitos local, regional y estatal, con el apoyo de las Coordinaciones de Zona, presentando a la Dirección General en tiempo y forma los informes de correspondientes.

Las Coordinaciones de Zona se corresponsabilizan con la Dirección Académica, en la difusión, integración y operación de las Academias Regionales, presentando los informes de inicio y fin de semestre correspondientes.

Los Directores de los Centros Educativos se responsabilizan de la difusión de los Lineamientos Generales, la integración y operación de las Academias Locales, presentando los informes de inicio y fin de semestre correspondientes.

Las Academias del CoBaT, son órganos colegiados integrados por el personal docente y técnicos de los centros educativos, personal académico de las Coordinaciones de Zona y de la Dirección Académica, quienes participarán bajo el marco institucional, para fortalecer el proceso educativo.

En las Academias se organiza, desarrolla, evalúa, enriquece y actualiza el quehacer docente, para optimizar el aprendizaje de los alumnos se diseñan acciones de enseñanza y aprendizaje de acuerdo al enfoque disciplinario y metodológico que corresponda al campo de conocimiento y al enfoque de Docencia Centrada en el Aprendizaje de la Reforma Curricular.

Para efectos de estos Lineamientos se considera personal docente y académico, al que se establece en:

 El Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo, en su Artículo 11º, “Los que desempeñan funciones frente a grupo o de investigación pedagógica”

 El Reglamento de Ingreso, Promoción y Permanencia del Personal Docente, en su Artículo 5º, “Para efectos del RIPPPA se entiende por PERSONAL ACADÉMICO al conjunto de trabajadores que ejercen funciones y realizan sistemática y específicamente actividades académicas de naturaleza docente, técnica o auxiliar relacionadas con los docentes”.

La Academia se ha organizado en tres ámbitos: Local, Regional y Estatal, como un espacio de encuentro entre profesores de una misma disciplina y/o campo de conocimiento y el personal académico de nivel directivo y técnico de competencia.

IV. DE LAS ACADEMIAS LOCALES

Las Academias Locales se organizan y operan ubicadas en

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