Peter McLaren

De acuerdo con las exposiciones realizadas durante las sesiones anteriores, me

atrevo a decir que el pedagogo que más causo impacto en mi forma de pensar fue

Peter McLaren. La forma de pensar se basa las vivencias escolares que ha tenido

a lo largo de su experiencia docente, en las cuales experimenta junto con sus

alumnos a través de su bitácora personal presentando a cada uno de los personajes

principales que sostienen la historicidad de su vida laboral.

Es sorprendente saber el tipo de comportamiento que existe en aquella escuela por

parte de los miembros de la comunidad escolar ante las incidencias que se

presentaban, en donde los niños cruzaron precozmente de manera física e

intelectualmente el umbral de la adolescencia.

Hay hasta cierto punto una pérdida de su niñez, como una maduración mal dirigida,

dejando el respeto asimismo fuera de lugar así como el respeto a sus semejantes.

No he vivido algo así en una escuela, en donde sea atemorizante tratar con los niños

con los cuales tendré que convivir, guiar y dirigir en el ciclo escolar o de aquellos

que forman parte de la institución escolar.

Se puede percibir la ingenuidad, anhelo, apatía, ignorancia, desapego, temor,

impotencia que sentía McLaren con los alumnos. Él, realmente en todo momento

comparo su práctica docente que ejerció en una escuela privada con la que

desempeñaba en la escuela pública. Había dudas y miedos constantes en su actuar

y decir, tratando de adelantarse y descifrar el comportamiento de los alumnos.

Expresa claramente también su desinterés por realmente ejercer una vestidura de

autoridad.

Hasta cierto punto comprendo el actuar de McLaren, se siente atrapado y sin salida,

trata de aplicar aquello que conoce o le sugieren para dar cabida a un cambio

positivo dentro de su aula de clases. El estrés que comienza a acumular lo lleva a

tomar unas vacaciones a San Francisco, pero al regresar de su viaje comienza a

planear un cambio radical con nuevas estrategias de enseñanza y preparación

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