Proyecto "recreo Divertido"

La educación actual afronta muchos retos. Uno de ellos es dar respuesta a los profundos cambios sociales, económicos y culturales que se prevén para la “sociedad de la información”.

Los medios, han generado un enorme interés en todos los ámbitos de nuestra sociedad. Su utilización con fines educativos es un campo abierto a la reflexión y sus implicaciones y consecuencias tiene una doble naturaleza, pueden apoyar considerablemente para incrementar la oferta y cobertura de servicios educativos destinados a los distintos segmentos de la sociedad, mediante el ofrecimiento de programas más variados y flexibles, que sean capaces de atender una demanda creciente y diversificada.

Por otra parte, podría tener un impacto considerable sobre la calidad de la educación en tanto que transforma el tradicional proceso de enseñanza-aprendizaje, a un punto tal que emerja una brecha cognitiva entre el maestro y los alumnos que tienen acceso a la Tecnología y aquellos que no cuentan con acceso.

Aún cuando son muy pocos los profesores y/o instituciones que tratan de integrar, de manera sistemática, a las nuevas tecnologías dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, es palpable el hecho que este tipo de herramientas condicionan, de manera importante, a la educación.

Por otro lado, las reformas educativas, presentan cambios que afectan a objetivos, contenidos y metodologías exigidas por la integración de las nuevas tecnologías. Aunque este proceso de integración son necesarias las decisiones de diversas áreas estructuras de contenido, y tecnología, económica y política), también es cierto que existen otras problemáticas que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje. (REYES,C.)

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