TRABAJO FINAL DE CICLO CONTABLE

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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2022– marzo

Semana 17- sesión 1-2

Trabajo en equipo

Elabora el esquema para cuatro párrafos (introducción, 2 de desarrollo, cierre) de acuerdo con la siguiente consigna:

Esquema de ideas para EF

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1. Contextualización

Algunos creen que los más inteligentes entre nosotros, al parecer, prefieran escuchar música instrumental-

1.2. Controversia

¿El gusto musical de una persona indica su desarrollo intelectual y cultural?

1.3. Tesis

Sí considero que el gusto musical de una persona indica su desarrollo intelectual y cultural.

1.4. Anticipación: A continuación, sustentaremos nuestra postura.

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2. IP: Sí considero que el gusto musical de una persona indica su desarrollo intelectual y cultural, porque la música evoca experiencias y esto propicia el aprendizaje activo.

2.1 IS: El aprendizaje activo es un enfoque de enseñanza en el que los alumnos participan del proceso de aprendizaje mediante el desarrollo del conocimiento y la comprensión.

2.1.1. enfoque

2.1.2.  conocimiento

2.1.3. desarrollo

2.3 Reiterar tesis.

Si considero que el gusto musical de una persona indica su desarrollo intelectual y cultural, porque contribuye a afrontar la presión académica de la mejor manera

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Esquema gráfico del párrafo de desarrollo causalidad

IP:  Si considero que el gusto musical de una persona indica su desarrollo intelectual y cultural, porque la música evoca experiencias y esto propicia el aprendizaje activo.

                                   (Tesis en oración)                                                                    (Argumento - en oración -)

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3.1. Conector:

En conclusión:

3.2. Reafirmación de tesis y argumento:

Si considero que el gusto musical de una persona indica su desarrollo intelectual y cultural, porque gracias a la música que evoca experiencias y esto propicia el aprendizaje activo, y así las personas pueden fortalecer su aprendizaje, tener alta autoestima y liberarse de emociones negativas.  

3.3. Reflexión o comentario crítico

• Beneficios.
• Fortalezas.

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