INFORME HK TEST

INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA Nº1

1. DATOS GENERALES

1. MOTIVO DE CONSULTA

• Práctica del curso Procesos Cognitivos II – UNMSM

1. OBSERVACION GENERALES Y DE CONDUCTA

El ambiente donde se trabajo fue la Facultad de Psicología de la UNMSM, tuvo iluminación y ventilación adecuadas. Se escuchó el ruido que hacían los estudiantes que se encontraban en los pisos inferiores pero no interrumpió la realización de la prueba.

Vania fue de contextura delgada, cabello de color castaño claro, ojos pardos y tez mestiza, estuvo limpia y arreglada. Mantuvo una postura recta y movía las manos constantemente.

Presentó un lenguaje fluido, comprendió las indicaciones pero pidió que se le explique otra vez la tarea a realizar antes de la realización de la prueba.

Durante la prueba Vania mantuvo fija la mirada en el tablero y en las piezas que movió, solo fijó la mirada en el examinador para informar cuando culminaba de agrupar y explicar el principio utilizado.

Después de la evaluación, el examinador agradeció a Vania por el tiempo brindado, luego ella se retiró a su instituto de inglés.

1. RESULTADOS

Vania logro un puntaje total de 28 puntos, por lo que le corresponde un nivel de pensamiento intermedio.

Es decir, María pudo hallar el principio para resolver la prueba.

Esto es debido a que en la fase de interpretación del problema logra un puntaje de 8 puntos, en la fase de intento para encontrar la solución alcanza una puntuación de 8 puntos, y en la fase de descubrimiento y utilización de la solución adecuada alcanza un puntaje de 12.

Entre sus rasgos de pensamiento se destaca en primer lugar la anticipación e hipótesis expresada en la rápida búsqueda de una solución y poner una base que le ayude llegar al principio, en segundo lugar flexibilidad y semejanzas que le permite cambiar rápidamente los grupos formados para encontrar el principio y establecer características similares entre ciertas piezas, en tercer lugar su abstracción expresada en el agrupamiento de las piezas más allá de sus características más perceptuales, en cuarto lugar la asimilación ya que logra comprender el problema y actúa de acuerdo a lo pedido y la verificación expresada en la seguridad en su resolución y los fundamentos que daba para ello.

...