ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUA 4
Enviado por bluemoloko • 14 de Diciembre de 2015 • Trabajos • 1.244 Palabras (5 Páginas) • 63 Visitas
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUA 4
Plantilla de Respuesta
En este documento debe insertar su trabajo de acuerdo con las instrucciones para la realización de la PEC-4. Puede escribir después del enunciado de cada tarea.
FECHA TOPE DE ENTREGA DE ESTA PRÁCTICA: 13 DE MAYO
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TAREAS
- Tomando como ejemplo el Cuadro 1, construya el cuadro que representa el dilema planteado en el estudio de Orbell, van de Kragt y Dawes (1988), indicando las distintas opciones de decisión y las consecuencias de cada una.
ELECCIÓN DEL INDIVIDUO |
ELECCIÓN DEL INDIVIDUO | |||||
Estrategia individual (no donación) | Estrategia de cooperación (donación al grupo) | ||||
ELECCIÓN DEL GRUPO | Estrategia individual (no donación) | 6 dólares para el sujeto | 6 dólares para cada miembro del grupo | El sujeto pierde todo | 6 dólares para cada miembro del grupo |
Estrategia de cooperación (donación al grupo) | 18 dólares para el sujeto | 12 dólares para cada miembro del grupo | 12 dólares para el sujeto | 12 dólares para cada miembro del grupo |
- Indique cuáles son las Variables Independientes (con sus respectivos niveles) y la Dependiente (repase estos conceptos en el Capítulo 1 del manual).
VARIABLES INDEPENDIENTES
Las variables que se manipulan para conocer si la conducta de cooperación está afectada por la identidad de grupo son:
- Grupo al que va destinada de la donación: con dos niveles a los que los sujetos se asignan aleatoriamente:
- Endogrupo (el dinero se destinaba a los otros miembros de su grupo)
- Exogrupo (el dinero se destinaba a los otros miembros de su otro grupo)
- La posibilidad de discutir o no sobre la decisión: en la mitad de los grupos (elegidos aleatoriamente) se permitió 10 minutos para que charlasen sobre la decisión de cooperar o de llevar una estrategia individual antes de tomar la decisión. En la otra mitad, no existió discusión, por lo que hay dos niveles:
- Con discusión previa
- Sin discusión
VARIABLE DEPENDIENTE
La variable dependiente es la medida de qué estrategia que adoptaron en su decisión los sujetos (en tanto por ciento):
- Estrategia de cooperación
- Estrategia individual
- A partir de los resultados expuestos en la Tabla 1, ¿se han cumplido las hipótesis planteadas? Argumente su respuesta.
La hipótesis de la influencia de la discusión en la elección de la estrategia de cooperación se ha cumplido claramente en la condición en la que el dinero se entrega al endogrupo tal y como se muestra con la diferencia de porcentaje. En la condición “sin discusión”/ endogrupo el 38% de los sujetos colaboraron frente al 79% que colaboraron tras haber podido comentar las posibles elecciones con el grupo. Gracias a la discusión al conocer de antemano las opiniones del resto de los integrantes se fomentaba la cooperación.
Pero no siempre que exista la posibilidad de comentar las elecciones se va a producir una mayor cooperación. Cuando la donación se entregaba al exogrupo, la diferencia entre las condiciones “sin discusión” y “con discusión” en cuanto a porcentaje de individuos que colaboraban fue mímina: 20% frente al 29%.
Es decir, en la elección de cooperar influye la opción de discusión pero también más factores, en este experimento se percibe un favoritismo endogrupal que tiene que ver con la siguiente hipótesis.
El paradigma del grupo mínimo de Tajfel se cumple:
En la condición en la que previamente a la elección se discutía sobre la elección con el endogrupo, y el dinero era para ese propio grupo, al generarse una conciencia de grupo se tendía a una elección de cooperación (79%). Las personas, incluso con unos criterios mínimos de categorización de pertenencia a un grupo, generan identidad grupal (el grupo- los que no pertenecen al grupo) Así ocurre en este experimento por lo que en las decisiones tratarán de beneficiar a los miembros de su grupo (favoritismo endogrupal)
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