Adicción En Adolescentes

Universidad de Costa Rica

Facultad de Educación

Escuela de Orientación y Educación Especial

Sección de Psicopedagogía

OE-1103 Desarrollo y aprendizaje del adolescente

II Ciclo 2012

Tema:

Adicción en adolescentes

Integrantes:

Dayanne Arroyo

Emanuel Chavarría

Ian Picado

José Eduardo Méndez Mesén

Rebeca Blanco

Sharon González

Profesora:

Claire De Mezerville

20 de Noviembre del 2012 

INTRODUCCIÓN

Actualmente el tema de adicciones ha sido tratado desde diferentes ámbitos de la sociedad debido a la importancia que merece este tema al ver la gravedad de las consecuencias que trae consigo. Por esto es importante tener presente qué tipo de actividades humanas o comportamientos son considerados como adicciones, las causas de estas y las consecuencias que pueden traer tanto al individuo como a las personas que le rodean.

En los países a lo largo del mundo existen gran cantidad de personas que presentan conductas adictivas, y Costa Rica no es la excepción; por lo que es importante abordar este tema e informar a la población al respecto. Además, como parte de un curso que trata sobre la adolescencia, y como futuros educadores, es esencial tener claro este tema, ya que esta población también se encuentra propensa a adoptar algún tipo de adicción, arriesgando su salud e integridad tanto física como psicológicamente, y a las personas que le rodean de igual manera.

Finalmente, al poseer esta información sobre el tema de adicciones, se vuelve imprescindible transmitirla a la población joven de nuestro país, para informarles y prevenirles sobre este tema tan importante a considerar por el bien del desarrollo tanto de cada individuo como el de nuestra sociedad. Por esto, el presente trabajo se enfoca en abordar el tema de adicciones, principalmente en adolescentes; tratando las causas y consecuencias que traen estas a las personas adictas, y exponiendo un trabajo realizado con un grupo de población adolescente perteneciente a una institución de educación secundaria.

Objetivo general:

Conocer y valorar la forma en que los adolescentes perciben en la actualidad los factores que causan adicciones, sus consecuencias y el trasfondo de las mismas.

Objetivos específicos:

1. Identificar las principales causas de adicción en los y las adolescentes.

2. Caracterizar las diferentes formas de adicción que sufren los y las adolescentes, y sus consecuencias.

3. Reconocer cuáles son las instituciones que intervienen en la prevención y el tratamiento de los problemas de adicción, y especificar las acciones que realizan como respuesta a estos problemas.

4. Considerar los conocimientos que tienen los y las adolescentes con respecto al tema de las adicciones y su prevención, así como sus puntos de vista y experiencias.

MARCO TEÓRICO

I. Adicción

Dado el tema del presente trabajo, es prudente brindar una definición del término adicción, la forma en que se manifiesta en los individuos y sus consecuencias en general.

Una definición de adicción puede ser la que brinda Diego Redolar (2008), quien la describe como:

un uso compulsivo, debido a que el sujeto carece de un control eficaz para adecuar su conducta a las demandas del medio persistiendo en el consumo de la droga, a pesar de conocer las consecuencias a largo plazo de dicho consumo. (p. 23)

Agregando lo siguiente:

para una persona adicta, las drogas son valoradas por encima de cualquier otra meta o reforzador, por encima incluso de la comida y el sexo. Por este motivo, la existencia personal de un adicto va fundamentalmente marcada y dirigida a la consecución de la droga sin importarle las consecuencias que de ello se puedan derivar hacia otros ámbitos de su propia vida. (p. 23)

Se ha demostrado que las personas adictas “son capaces de aprender con gran rapidez cuáles son los estímulos y claves contextuales que predicen la disponibilidad de una droga” (Redolar, 2008). Por lo que, posteriormente a este aprendizaje, solamente el estímulo puede motivar la búsqueda de la droga. Esta motivación provoca que este tipo de conducta se mantenga durante largos periodos, sin importar las situaciones a las que conlleve.

Redolar (2008) explica, además que “si el sujeto adicto tiene la posibilidad de elegir entre la droga y otros reforzadores naturales, preferirá la sustancia de abuso”.

Sin embargo, también debemos tomar en cuenta lo que afirman Echeburúa y Corral (1994, citados en Echeburúa, 2005):

Las adicciones no se limitan exclusivamente a las conductas problemáticas generadas por algunas sustancias químicas, como los opiáceos, los estimulantes, los ansiolíticos, la nicotina o el alcohol. Lo cierto es que de conductas normales -incluso saludables-, como jugar, comer o utilizar el ordenador, se pueden hacer usos anormales en función de la intensidad, de la frecuencia o de la cantidad de dinero invertida y, en último término, en función del grado de interferencia negativa en las relaciones familiares, sociales y laborales de las personas implicadas (p. 11).

Por esto, en el presente trabajo se buscará abarcar el tema de adicción desde una perspectiva más amplia, buscando otros tipos de adicciones a las cuales se expone la población adolescente.

En general las adicciones traen consigo consecuencias como pérdida de control, ansiedad, irritabilidad, insomnio, inestabilidad emocional y dificultades importantes en crear y mantener relaciones sociales; además de los daños desmedidos que estos comportamientos pueden provocar en la salud e integridad tanto del adicto como de las

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