Adolencencia

bajo de investigación

2 º parte: “El síndrome de la adolescencia normal” por Mauricio Knobel en Adolescencia Temprana y Adolescencia Media

INTRODUCCION:

Presentación esquemática de un proceso fenomenológico, que permite apreciar la expresión conductual y determinar las características de la identidad y del proceso adolescente. Para que de esta manera poder aceptar la anormalidad habitual en el adolescente, para un acercamiento más productivo a este periodo de la vida. Entender al adolescente desde el punto de vista adulto, facilitándole su proceso evolutivo hacia una identidad que busca y necesita. Si el mundo adulto lo comprende adecuadamente y facilita su tarea evolutiva, el adolescente podrá desempeñarse correcta y satisfactoriamente, gozar de su identidad, de todas sus situaciones, aun de las que aparentemente tienen raíces patológicas, para elaborar una personalidad mas sana y feliz.

De lo contrario, siempre se proyectaran en el adolescente las ansiedades y la patología del adulto y se producirá esa crisis de enfrentamiento generacional, que dificulta el proceso evolutivo y no permite el goce real de la personalidad.

0ESTUDIAR lA ADOLESCENCIA IMPLICA:

• DAR IMPORTANCIA A LOS FACTORES SOCIO-CULTURALES EN LA DETERMINACION DE LA FENOMENOLOGIA EXPRESIVA EN ESTA EDAD.

• Tener en cuenta que todo fenómeno humano tiene su exteriorización característica dentro del marco cultural-social en el cual se desarrolla

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