Sindrome normal adolescencia

SÍNDROME NORMAL DE LA ADOLESCENCIA                                                      [pic 1]

QUÉ ES LA ADOLESCENCIA? TRANSICIÓN ENTRE LA PUBERTAD Y EL ESTADIO ADULTO DEL DESARROLLO

PERÍODO QUE OBLIGA AL INDIVIDUO A RE-FORMULAR EL CONCEPTO QUE TIENE SOBRE SÍ MISMO Y QUE LO OBLIGA A ABANDONAR SU AUTO IMAGEN INFANTIL Y A PROYECTARSE EN EL FUTURO DE SU ADULTEZ.

SU MAYOR DESAFÍO ES INTEGRARSE AL MUNDO ADULTO CON SU NUEVA  MORFOLOGÍA HACIENDO USO DE SU GENITALIDAD

QUE ES LA NORMALIDAD? VARÍA PARA CADA CULTURA, PERO EN GENERAL PODEMOS DECIR:

ES LA CAPACIDAD PARA  ADAPTARNOS AL MEDIO HACIENDO USO DE LOS RECURSOS DISPONIBLES PARA SATISFACER LAS NECESIDADES BÁSICAS EN UNA INTERACCIÓN QUE BUSCA MODIFICAR LO DISPLACENTERO O INUTIL A TRAVES DEL LOGRO DE SUSTITUCIONES PARA EL INDIVIDUO Y LA COMUNIDAD

QUE ES LA PERSNALIDAD INTEGRADA?

TIENE LA FUERZA PARA ADVERTIR EL MOMENTO EN QUE UNA ACEPTACIÓN TEMPORARIA DEL MEDIO PUEDE ESTAR EN CONFLICTO CON LA REALIZACIÓN DE  OBJETIVOS BÁSICOS, Y PUEDE MODIFICAR SU CONDUCTA SEGÚN SUS NECESIDADES  CIRCUNSTANCIALES. ESTE ES EL ASPECTO DE LA CONDUCTA EN QUE EL ADOLESCENTE PUEDE FALLAR (ADAPTACIÓN E INTEGRACIÓN).

PORQUÉ SE HABLA DE PSICOPATOLOGÍA NORMAL DE LA ADOLESCENCIA?

• SERÍA ANORMAL LA PRESENCIA DE UN EQUILIBRIO ESTABLE EN LA ADOLESCENCIA.
• LAS LUCHAS Y REBELDÍAS EXTERNAS SON LA EXPRESIÓN DEL CONFLICTO INTERNO DE DEPENDENCIA INFANTIL QUE AÚN PERSISTE
• LA CRISIS ES TAN SEVERA QUE SE REVIVEN CRISIS ANTERIORES
• LOS PROCESOS DE DUELO OBLIGAN A ACTUACIONES CON CARACTERÍSTICAS: FÓBICAS, ESQUIZOPARANOIDES, DEFENSIVAS, MANÍACAS,  SEGÚN SU ESTRUCTURA DE PERSONALIDAD Y EXPERIENCIAS PREVIAS.
• LA MAYOR O MENOR NORMALIDAD DE ESTE SÍNDROME SE VINCULARÁ CON LOS PROCESOS DE DUELO Y LAS IDENTIFICACIONES QUE HAYA PODIDO REALIZAR EL ADOLESCENTE

CARACTERÍSTICAS DEL SÍNDROME ADOLESCENTE

• BÚSQUEDA DE SÍ MISMO E IDENTIDAD: el desarrollo del cuerpo biológico y el esquema corporal (representación mental que se tiene del cuerpo)
• La identidad es la capacidad que tiene el yo de lograr una mismidad y continuidad ante los cambios externos
• De la infancia se pasa a la “moratoria psicosexual” donde se puede experimentar a través de diversos roles:
•  En esta búsqueda de la identidad se pasa por las siguientes situaciones:

•  Uniformidad que da seguridad
•  Búsqueda de una identidad negativa (es preferible ser alguien indeseable antes que nadie)
•  Identificación con el agresor (con quienes actuaron de esa manera con él)
•  Pseudoidentidad, con lo que pudiera o quisiera ser pero ocultando lo propio

IDENTIDADES POSIBLES

• IDENTIDADES TRANSITORIAS (por ej. Machismo en los varones)
• IDENTIDADES OCASIONALES se dan frente a circunstancias nuevas (el primer baile, la primera pareja, etc)
• IDENTIFICACIONES CIRCUNSTANCIALES son parciales y transitorias

INTENSO PROCESO DE CAMBIO

ESTO ES VIVIDO COMO INTRUSIVO ANTE LA ESTABILIDAD LOGRADA EN LA INFANCIA Y SE REFUGIA EN EL PASADO A LA VEZ QUE SE PROYECTA HACIA EL FUTURO.

• EL CAMBIO ES PERMANENTE Y OBLIGA AL CAMBIO INTERNO

PROCESO DE DUELO:

• Primero niega los cambios y las exigencias que el mundo adulto le impone
• Los cambios físicos son perturbadores

generan extrañesa e insatisfacción            

                        DEPERSONALIZACIÓN

IMITACIÓN DE PATRONES FÍSICOS

EL PROCESO DEL DUELO

ES NECESARIO / LARGO / REQUIERE DE TIEMPO/ ES ANGUSTIANTE

• LA FUERZA PARA SUPERAR ESTA INSTANCIA SURGE DE LAS IDENTIFICACIONES LOGRADAS EN LA INFANCIA, SURGE DE UNA RELACIÓN SATISFACTORIA LOGRADA CON LOS PADRES INTERNALIZADOS DE LA INFANCIA.
• LA PRESENCIA EXTERNA DE LOS PADRES YA ES INNECESARIA, LA SEPARACIÓN ES POSIBLE Y NECESARIA.
• LAS FIGURAS PARENTALES ESTÁN INTROYECTADAS, COMIENZA EL PROCESO DE INDIVIDUALIZACIÓN.
• LA GENITALIDAD SE HACE BIOLÓGICAMENTE POSIBLE COMO AUTOSATISFACCIÓN

TENDENCIA GRUPAL

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