Aprender a convivir en armonía con sus compañeros y el resto de las persona

JUSTIFICACIÓN:

Los niños deben aprender a convivir en armonía con sus compañeros y el resto de las personas que los rodean, independientemente del color de su piel, de sus rasgos,  si habla otro idioma, si tiene capacidades diferentes o vive bajo otras creencias y tradiciones ajenas a la mayoría del grupo. Los niños deben saber que la diversidad enriquece en conocimientos y experiencias, por lo tanto, en lugar de criticar las diferencias debemos aprender de ellas. 

Como seres humanos somos todos iguales. Nos diferencian algunos valores según la familia donde nacimos, y la sociedad en la que vivimos. Por esta razón, el respeto a las diferencias, a lo diverso, a las distintas culturas y razas, debe  ser enseñado a los niños desde que son muy pequeños. 

CAMPO FORMATIVO:

Exploración y conocimiento del mundo.

ASPECTO:

(Cultura y vida social).

COMPETENCIA GENERAL:

Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de la comunidad.
• Reconoce objetos cotidianos, como utensilios, transporte y vestimenta que se utilizan en distintas comunidades para satisfacer necesidades semejantes.
• Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe porque se hacen.
• Se forma una idea sencilla, mediante relatos, testimonios orales o gráficos y objetos de museos, de que significan y a que se refieren las conmemoraciones de fechas históricas.

TIEMPO:

• 1 semana (19 al 23 de Octubre)

ESPACIO:

• Cada una de las aulas en la institución.

OTROS CAMPOS QUE SE FAVORECEN:

• Expresión y apreciación artísticas: “expresión corporal y apreciación de la danza”
• Lenguaje y comunicación: “lenguaje oral”

SESIÓN 1: MÉXICO LINDO Y QUERIDO

...