Atencion-concentracion

UNIDAD VI. – APRENDER A PENSAR

6.1 ATENCION-CONCENTRACION

La atención es la habilidad de focalizar la percepción hacia un estímulo interno o externo. Podemos distinguir entre una atención activa, intencional o voluntaria y una atención pasiva o involuntaria. La atención es un concepto que engloba: La alerta, respuesta comporta mental fisiológica a la entrada de estímulos o bien receptividad incrementada a éstos. La atención como efecto selectivo, subsidiario del primero, respecto de la categorización de los estímulos. La activación, como una preparación o disposición psicológica para la acción. La concentración es la capacidad de mantener la atención focalizada sobre un objeto o sobre la tarea que esté realizando. Ambos fenómenos se encuentran íntimamente ligados y condicionados por la existencia de un estado de conciencia clara y una mínima disminución de la vigilia los dificultará. También el nivel de inteligencia y el estado de ánimo juegan un papel fundamental en la atención y la concentración. El estudio de la atención y la concentración del paciente se realiza durante la entrevista, fijándose en la observación del comportamiento verbal y motor del paciente. Se explora el comportamiento del paciente, hacia dónde mira, si centra su mirada en el médico o por el contrario mira hacia todas partes. También examinando la dirección del discurso, si habla de un tema en concreto, o por el contrario pasa de un tema a otro, o bien se centra en el mismo sin querer cambiar. Puede también ser de gran utilizar preguntarle cuestiones que nos den información sobre lo que piensa el paciente acerca de su concentración. Hay otra serie de formas para ver su concentración, por ejemplo, mediante ejercicios numéricos para determinar la cantidad de números que el paciente es capaz de repetir.

Las funciones cognitivas (atención y concentración) están íntimamente ligadas y condicionadas por la existencia de un estado de conciencia clara.

Es por esto que si existe una minima disminución de atención les dificultara el aprendizaje y rendimiento en la actividad o acción que se este realizando.

El objetivo primordial de el presente trabajo es dar a conocer las funciones cognitivas de atención y concentración. Establecer cuáles son los factores que estimulan estas funciones cognitivas y determinar las causas que influyen en la atención. Además de los diferentes tipos de atención que existen y como se desarrollan. La incorporación de actividades que puedan favorecer y estimular de una manera aun más fácil la atención y concentración en este caso determinaremos que la música es una manera de atender conciente y mantenerse concentrado en cuanto a lo que se desea realizar.

Visión General de Atención- concentración.

La concentración es la propiedad mas conocida de la atención y consiste en estar inmerso física y mentalmente en un tema, idea u objeto con exclusión absoluta de todo lo demás. Los grandes talentos de todos los tiempos necesitaron aislarse y abstraerse por completo de los estímulos del entorno para vivir.

La concentración es el mantenimiento prolongado de la atención.

- La Atención se define como el mecanismo implicado directamente en la activación y el funcionamiento de los procesos y/o operaciones de selección, distribución y mantenimiento de la actividad sicológica.

- Hay concentración cuando hay estabilidad en la ejecución de una actividad es decir, la capacidad continuada de concentrarse en lo elegido o en lo que se nos pidió. La falta de esta capacidad continuada es a lo que llamamos distracción

Atención - Concentración

Existen distintos tipos o estados de atención como son la atención sostenida, atención selectiva, y atención dividida.

-Atención Sostenida: Se define como la actividad que

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