¿Como Se Relaciona El Psicoanálisis Con La Educación Especial?

En primer lugar hay que entender que el psicoanálisis es un método psicoterapéutico para el tratamiento de trastornos psíquicos, que utiliza técnicas de asociación libre y la interpretación de los sueños. Es una teoría de la personalidad basada en conceptos como la motivación inconsciente, el yo, el ello y el super yo. Y la educación especial su finalidad es lograr el máximo desarrollo de las capacidades de las personas, desarrollar globalmente su personalidad, preparar a las personas para su incorporación y participación en la vida social y laboral.

De esta manera según las ponencias hay que diferenciar muy bien lo que es educación especial y necesidades especiales del aprendizaje. El psicoanálisis, presenta, o busca en el inconsciente respuestas a problemas psíquicos que en el caso de la educación especial serian básicamente problemas como el autismo, Hiperactividad y déficit de atención y otros problemas conductuales como la psicosis, la inadaptación social, etc.

Y lo que yo opino es que un pedagogo va a estar preparado para canalizar el problema, y trabajar en conjunto con un psicólogo en caso de que el nivel de problema lo requiera. Por esta razón el pedagogo debe tener bases y fundamentos para que sea capaz de detectar el problema, y saber o regirse por una escuela, o mezclar sus conocimientos para lograr el objetivo, que se tiene: “ incorporar al la persona con problemas especiales a una sociedad y regularizar su aprendizaje”, que es lo que a nosotros nos interesa.

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