CÓMO DESCARGAR LAS OBRAS.ENLACES TEATRO INFANTIL.REFLEXIONESEDUCACIÓN EMOCIONAL.

Plays For School Obras de Teatro Para Escolares.

Una selección de piezas cortas originales para ser representadas en el aula. A selection of original short pieces of theater to be represented in the classroom

CÓMO DESCARGAR LAS OBRAS.ENLACES TEATRO INFANTIL.REFLEXIONESEDUCACIÓN EMOCIONAL.

Reflexión 1ª SOBRE LA DEMOCRACIA

CRIADA ROSITA, LA CRIADA SORDITA

Por su carácter jocoso, aconsejo que se represente esta obra en la fiesta "Fin de curso".

Escribí esta pequeña y “graciosísima” obra, si mal no recuerdo, el año 1.990. En aquel momento la representé tal cual en Alfarnate (Málaga). Y si no recuerdo mal, fue una adaptación de otra que me contaron o que recordaba de no sé dónde. ¡Qué lío! La actual, es decir, ésta, es una versión perfeccionada, creo, de aquella primera. La representaron, primeramente en Peñuelas los de Secundaria de Peñuelas y dos años después en Granada, los de sexto, año 2.006, unos días antes del “día de la madre”, por lo que se la dedicamos a ellas, es decir a las mamás de mis alumnos. Transcribo aquí todo lo que hicimos aquel día en el salón de actos del colegio por si algún compañero lo quisiera representar tal cual.

COMPETENCIAS La obra en sí no trasmite directamente muchas enseñanzas pedagógicas o éticas. Sin embargo, cuando representamos esta obra se la dedicamos a las mamás por el trabajo cotidiano que desarrollan en sus casas.

VOCABULARIO: Averiado, coscorrones, cuartilla, decente, guisado, natillas, pastas, perejil, peste, tapia.

PREPARACIÓN DEL ESCENARIO

Podemos ambientar el escenario dibujando, lo mismo que hicimos para la obra número seis, un gran mural en papel continuo que represente el interior de una habitación. Por el escenario distribuimos muebles propios de una cocina comedor: mesa, sillas, cuadros, y sobre todo debemos simular con cajas de cartón una lavadora y un horno.

PERSONAJES:

SEÑORA.- Niña vestida elegantemente, es decir como una señora de verdad.

CRIADA ROSITA.- Niña vestida de criada. Con uniforme, delantal, una cofia.

SEÑORA CARLOTA. - Niña disfrazada de señora rica y elegante.

SEÑOR SMITH. - Niño disfrazado de extranjero con pantalones y camisa o chaqueta llamativos o con algún otro detalle que denote que es inglés.

SEÑOR VALVERDE.- Niño vestido de señor normal, es decir, como vamos vestidos todos los señores, a ser posible de traje, por supuesto.

CARTERA.- Niña vestida con uniforme de cartera (Si puede ser, y si no, pues con una gorra y una cartera de cuero en bandolera; va de escándalo).

COBRADOR.- A este niño le buscamos la gorra de cobrador, y si no puede ser, pues nos conformaremos con el traje completo de cobrador.

HOMBRE DE LOS MALACATONES.- Niño vestido de labrador y con una carretilla para los malacatones. Si puede ser, igual al anuncio de espárragos que sale en la televisión.

DURACIÓN APROXIMADA. 25 minutos.

DIFICULTAD. Escasa. Lo pueden hacer a partir del primer ciclo.

"CRIADA ROSITA, CRIADA SORDITA"

RESENTADORA.-

Buenos días a todos. Los alumnos y alumnas de cuarto de primaria. Vamos a representar una obra de teatro titulada “Rosita, la criada sordita”. Queremos dedicar este teatro a nuestras madres, que además de trabajar de amas de casa; limpiando, cocinando, planchando y cuidando de nosotros, sus hijos, muchas tienen que ir a trabajar a otros sitios para ganar dinero, un aplauso para ellas. (Espera a que aplaudan y continúa)

Hemos ensayado todos con mucha ilusión por lo que esperamos que os guste y os pedimos que guardéis silencio por favor.

A continuación paso a presentaros a los actores de esta obra:...(Esto también se puede hacer al final)

Y sin más ceremonias ¡Que se levante el telón!

(Aparece el escenario decorado y ambientado como el salón de una casa: con sofás, mesas, televisión etc. El dueño de la casa está sentado en el sofá y Rosita barre el suelo o quita el polvo de los muebles, de mentirijillas claro)

NARRADOR. - Esta es la historia de una mujer llamada Rosita que trabajaba de criada en una casa en nuestra ciudad de Granada. Rosita era muy buena y trabajadora pero tenía un defecto, que era sorda o que se hacía la sorda que todo puede ser.

SEÑOR. - ¡Rosita! ¡Tráeme un vaso de agua!

(Rosita sigue barriendo, sin hacerle caso)

SEÑOR. - ¡Rosita! ¡Que me traigas un vaso de agua¡

ROSITA. - (Dirigiéndose al público) Mira que es pesado el tío, todo el día me tiene igual. Rosita tráeme agua, Rosita límpiame los zapatos, Rosita ráscame la espalda. Menos mal que yo estoy sorda y no lo oigo que si no me iba a volver loca.

SEÑOR. - ¡Rosita! ¿Es que estás sorda? ¡Que me traigas un vaso de agua!

ROSITA. - (Mirándolo de reojo) ¡Pesado, que eres un pesado! (Dirigiéndose a él) ¿Mandaba algo el señor?

SEÑOR. - Pues claro llevo media hora diciendo que me traigas un vaso de agua.

ROSITA. - ¿Qué dice el señor? ¿Que le traiga un paraguas?

SEÑOR. - ¡Que no! ¡Que me traigas un vaso de agua que tengo sed!

ROSITA. - ¿Cómo dice que le traiga un huevo de la sartén?

SEÑOR. - ¡Que no! ¡Quiero agua! (Hace el gesto de beber)

ROSITA. - ¡Ah, que quiere agua! ¡Pues haberlo dicho! ¿Cómo la quiere el señor; con hielo o por favor?

SEÑOR. - La quiero fresquita con mucho hielo.

ROSITA. - Pues esa no la tengo, yo se la puedo traer por favor.

SEÑOR. - Pues vale, tráeme esa.

ROSITA. - ¿Qué ha dicho el señor?

SEÑOR. - Que si, que me traigas un vaso de agua por favor.

ROSITA. - Así me gusta. Las cosas se piden por favor. (Mirando al público) A este lo educo yo, vaya que si lo educo, Como que soy Rosita la sordita.

(Le lleva el vaso de agua, el señor se lo bebe, se levanta y llama a su mujer)

SEÑOR. - ¡Leonor!

SEÑORA. - ¿Qué quieres marido?

SEÑOR. - Voy a salir y te recuerdo que tiene que venir un inglés para comprarnos un coche. Atiéndelo porque vamos a ganar mucho dinero.

SEÑORA. - De acuerdo. No te preocupes.

SEÑOR. - ¡Adiós!

SEÑORA. - ¡Adiós!

(Sale el señor del escenario, la señora se sienta en el sofá y se pone a leer una revista. Rosita sigue faenando por el salón)

NARRADOR. - El señor salió de casa para ir al trabajo y Rosita siguió quitando el polvo y limpiando la casa.

(Llaman a la puerta)

Tan, tan, tan.

SEÑORA.- ¡Rosita!...

(Rosita no le hace ni caso)

¡Rosita! ...

(Rosita mira al público y se sonríe)

¡Rosita! ...

CRIADA.- ¿Llamaba la señora?

SEÑORA.- Sí, que abras la puerta.

CRIADA.- ¿Qué dice? ¿Que me haga la muerta? Pues ya está (Se tira en el suelo haciéndose la muerta) ¿Estoy así bien muerta?

SEÑORA.- ¡Que no mujer!, levántate de ahí. Te digo que abras la puerta, que están llamando.

CRIADA.- ¡Ah ya! ¿Que barra la puerta que la están cagando? (Coge la escoba y hace ademán de ir a barrer)

SEÑORA.- ¡Que no, te digo que (silabeando) abras-la-puerta! ¡Me vas a volver loca!

CRIADA.- Ahora sí me he enterado. (Silabeando también) Que-le-abra-la- puerta-a-la-señora-foca. Ya voy.

(Se dirige a la puerta y a parece la niña disfrazada de Carlota)

NARRADOR. - La que llamaba a la puerta era la vecina de la señora que se llamaba Carlota que venía para ir con la señora de compras al Corte Inglés.

CRIADA. – Pase usted señora foca.

CARLOTA. - ¿Qué dice usted? Yo no soy ninguna foca, yo me llamo Carlota.

CRIADA. - ¡Ah bueno! Que no es usted una loca y que se llama marmota.

CARLOTA. – No. Le digo que me llamo Carlota. (Lo dice muy enfadada)

CRIADA. – Ya se. Que juguemos a la pelota. Yo no tengo tiempo de jugar a la pelota, tengo mucho trabajo.

CARLOTA. – No quiero jugar a la pelota. ¡Qué lío te estás haciendo!

CRIADA. - ¡Ah bueno! ¿Qué mi tío está comiendo?

CARLOTA. - ¡Dios mío! Bueno yo me voy de aquí le dices a tu señora que me voy de compras al “Corte Inglés” ¿Te has enterado?

CRIADA. – Si claro que me he enterado es que te crees que estoy sorda?

(Sale Carlota del escenario y la criada se dirige hacia su señora)

SEÑORA. – Rosita ¿Quién era?

CRIADA. – Era una señora muy rara que tenía mucha prisa porque decía que se iba a casar con un inglés.

SEÑORA. - ¡Qué raro! Yo a la que estoy esperando es a mi amiga Carlota para irme de compras al Corte Inglés.

(Vuelven a llamar: Tan, tan, tan)

SEÑORA. - Rosita abre la puerta que están llamando otra vez.

ROSITA. - ¿Qué dice? ¿Qué me de la vuelta del revés?

SEÑORA. - No mujer. Te digo que...abras la puerta. (Se lo dice también con señas y Rosita lo entiende)

ROSITA. - Muy bien voy a abrir la puerta.

NARRADOR. - Ahora quien llamaba a la puerta era un señor inglés llamado Julián Smith que venía a comprar un coche.

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