Describe al estudiante como un ser pasivo, receptivo, el cual solo aprende conductas ensenada por otros a travez de la repeticion, la memorizacion, estimulos y refuerzos

Cognicion

Concepto de cognición

La cognicion es la capacidad que tiene el ser humano de pensar y procesar informacion adquirida mediante la experiencia, la percepcion. La cognicion abarca procesos como el aprendizaje, razonamiento, la atencion, la memoria, los sentimientos, etc.

Diferencias entre el enfoque cognitivo y el conductista

Cognitivo: se caracteriza en promover el pensamiento y el razonamiento mental.

Conductista: plantea que los procesos mentales son producto colaterales de la conducta.

Cognitivo: busca la predisposicion para el aprendizaje del estudiante e informacion para disenar la instrucción a modo de hacerla mas asimilable para la persona que aprende.

Conductista: describe al estudiante como un ser pasivo, receptivo, el cual solo aprende conductas ensenada por otros a travez de la repeticion, la memorizacion, estimulos y refuerzos.

Los lóbulos de cada hemisferio cerebral

El cerebro humao se divide en dos partes, hemisferio. Cada hemisferio se divide en 4 partes que son las se llaman lobulos.

1) Lobulo occipital: es la parte del cerebro que se encarga de nuestra capacidad visual y de interpretar lo que vemos.

2) Lobulo pariental: participa en el procesamiento de la informacion sensorial de varias partes del cuerpo, el conocimiento de los numeros y sus relaciones y la manipulaciones de objetos.

3) Lobulo temporal: la funcion del lobulo temporal esta implicada a la memoria, esta se divide en dos, que son lobulo temporal dominante y lobulo temporal no dominante.

El lobulo temporal dominante se encarga del recuerdo de las palabras y nombre de los objetos. Mientras que el lobulo temporal no dominante se encarga de nuestra memoria visual como caras, imágenes, etc.

4) Lobulo frontal: se relaciona con el control de los impulsos, el juicio, lenguaje, la memoria funcional (de trabajo, de corto plazo), funciones motoras, comportamiento sexual,socializacion y espontaneidad. Los lobulos frontales asisten en la planificacion, coordinacion, control y ejecucion de las conductas.

Funciones que desempeñan las principales estructuras subcorticales.

Hipocampo: su funcion es trabajar en la memoria a largo plazo. Al sufrir este organo algun daño una de las concecuencias es la enfermedad de alzheimer.

Cerebelo: es considerado como el responsable de la coordinacion de la presicion y organización temporal de los movimientos, nos ayuda a mejorar nuestras habilifdades, como son el apredinzaje, asi sea aprender a tocar instrumentos, conducir vehiculos, etc.

Amigdala: Las amígdalas se asocian con el aprendizaje y la memoria emocionales, en la medida en que responde intensamente ante la presentación de estímulos emocionales, especialmente el miedo.

Ganglios basales y memoria motriz: están relacionados con el aprendizaje y la memorización de procesos inconscientes relacionados con la memoria implícita, que es cuando tenemos la capacidad de hacer actividades sin pensar como se haria, tales como anudar los cordones de los zapatos.

Principales métodos usados para estudiar la actividad mental

Metodos filosoficos: fue el estudio de los fenómenos en la conciencia y, el método adecuado para ello fue la autoobservación o introspección, mediante la cual se recogían datos y luego, especulando sobre ellos, se construían sistemas o teorías.

Metodos clinicos: se utilizan para casos individual y llegar a sus conclusiones de diagnostico. Tambien se hacen comparaciones de los datos recolectados de observaciones anteriores.

Metodos historicos: es te abarca lo que son , estudios biograficos, estudios de documentos, observacion, psicoanalisis.

Metodos experimentales: son los que ofrecen datos mas precisos, con esto se pueden verificar si las hipotesis son realmente ciertas.

Metodos correlacionales:

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