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Dificultades Del Aprendizaje


Enviado por   •  16 de Enero de 2013  •  292 Palabras (2 Páginas)  •  342 Visitas

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DEFINICIÓN DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

Una dificultad de aprendizaje se refiere a una alteración o retraso en el desarrollo. Incluyen discrepancias entre potencial intelectual y nivel de ejecución, disparidad evolutiva en los procesos psicológicos relacionados con la educación. Abarca uno o más de los procesos de lenguaje, habla, lectura, deletreo, cálculo matemático y aritmética.

La consecuencia es que el niño no aprende con la enseñanza normal implantada en el aula sino que necesita una atención especialmente orientada.

Las D.A. están causadas por sus debilidades y limitaciones o por la interacción de éstas con factores situacionales específicos de la enseñanza, incluyendo aspectos institucionales o del propio profesor.

Lo que no se considera D.A. son niños con CI anormal, retraso mental, deprivaciones sensoriales, deprivación cultural, deprivación educativa, deficiencias motoras o trastorno mental.

SUGERENCIAS

Una dificultad de aprendizaje se refiere a una alteración o retraso en el desarrollo. Añadir “ en cualquier edad”

Incluyen discrepancias entre potencial intelectual y nivel de ejecución, disparidad evolutiva en los procesos psicológicos relacionados con la educación. Abarca uno o más de los procesos de lenguaje, habla, lectura, deletreo, cálculo matemático y aritmética.

La consecuencia es que el niño no aprende con la enseñanza normal implantada en el aula sino que necesita una atención especialmente orientada es más correcto poner “especializada e individualizada”

Las D.A. están causadas por sus debilidades y limitaciones o por la interacción de éstas con factores situacionales específicos de la enseñanza, incluyendo aspectos institucionales o del propio profesor.

Lo que no se considera D.A. son niños con CI anormal, retraso mental, deprivaciones sensoriales, deprivación cultural, deprivación educativa, deficiencias motoras o trastorno mental.

Lo que no se considera D.A. son niños con CI anormal bajo, retraso mental, deprivaciones deficiencias o motorassensoriales, deprivación cultural, deprivación educativa, deficiencias motoras deficiciencias pedagógicaso trastorno mental o problemas emocionales..

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