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EL ACOSO ESCOLAR


Enviado por   •  11 de Septiembre de 2014  •  421 Palabras (2 Páginas)  •  186 Visitas

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de los adolescentes experimentan juegos sexuales con sus amigos del mismo sexo, acarreándoles el cuestionamiento de su sexualidad;[cita requerida] sin embargo, el adolescente debe saber que la homosexualidad no se define por conductas aisladas, sino como la continua interacción o atracción sexual, afectiva, emocional y sentimental hacia individuos del mismo sexo.4

Culturalmente, la homosexualidad es una condición poco aceptada, especialmente en sociedades muy conservadoras. El adoptar una identidad sexual es un proceso complejo y prolongado, por lo cual los adolescentes tardan años en conseguir expresar esta identidad por completo; inclusive, algunos jamás lo logran

Rechazo y tolerancia[editar]

Un cuestionario creado por el Dr. Francisco Miras Martínez en el 2001 hacia unos adolescentes de España de 16 – 18 años (939 varones y 1050 mujeres)15 que tiene por finalidad el conocer el estado de opinión y hábitos de comportamiento sexual y ofrecer la posibilidad de analizar los cambios que se vayan produciendo en la sexualidad la cual pocas veces queda expresamente definida, o porque se da por hecho que es entendido, o porque cualquier acto erótico con otra persona está ligado específicamente al término “relación sexual”

El cuestionario se basó en ocho criterios internos y externos presentados a los sujetos, comprobando así en que medida aceptaban o rechazaban para regular o moderar la relación sexual, que son: Interno: La búsqueda del propio placer sexual, atracción mutua, amor que nace y se acrecienta entre dos personas y compromiso de que lleguen a ser “compañeros sentimentales”. Externos: Compromiso matrimonial, tolerancia sexual absoluta, valores de orden social y cultural, y valores de orden religioso y moral.

El cuestionario en el entorno social concluyó sobre una tendencia social que se produce en la aprobación y tolerancia de la libertad y actitudes en cuanto a las relaciones sexuales en los adolescentes, por la cual las chicas obtienen una mínima cantidad de rechazo y una máxima cantidad de tolerancia dentro de las relaciones sexuales, concluyendo que los chicos obtienen un mayor rechazo y menos tolerancia que la chicas.

Vida en la escuela[editar]

El acoso escolar puede también ser físico.

Acoso escolar homofóbico[editar]

Artículo principal: Acoso escolar homofóbico

Véase también: Acoso escolar

El acoso escolar homofóbico o gay bashing se refiere a cualquier clase de daños hacia las personas, tanto, psicológico, físico y moral por tener o aparentar tener una orientación sexual diferente. Obstáculos y aislaciones definen la violencia escolar,- Ángela Gabàs Gasa afirma en “El fenómeno de la exclusión social” “los obstáculos que encuentran determinadas personas para participar plenamente en la vida social, viéndose privadas de alguna o varias de

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