“EMILIANO ZAPATA” Un ángel en la familia

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA[pic 1]

UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA

“EMILIANO ZAPATA”

Un ángel en la familia

Por

Erika Sarahí Larrañaga Bustamante

2-10

Maestro: Carlos Vázquez Trejo

Asesor: Karina Vega Venegas  

MAYO 2013

AGRADECIMIENTO

A mis padres por el apoyo y la ayuda que me proporcionaron para llevar a cabo esta investigación, a mi asesora que ya gracias a ella pude aprender más sobre el autismo. A mi hermano por toda la ayuda que me dio.

DEDICATORIA

Le dedico esta investigación al ángel de mi familia a Juan Pablo porque gracias a él podemos convivir con un niño autista, podemos demostrar que no por tener autista no pueda convivir con las demás personas, no pueda realizar otras actividades como cualquier otra persona y lo más importante que no lo hacemos a un lado al contrario lo apoyamos en todo lo que él se propone.

PRÓLOGO

El autismo es un trastorno que involucra problemas en la interacción social, la comunicación por parte de la persona que la padece. Este tipo de problemas se da en la infancia y se asocian con intereses y comportamientos limitados o repetitivos que duran toda la vida. Por ello es importante detectarla a tiempo, para poder encontrar apoyo no solamente para el niño que padece de autismo, sino también para las personas que conviven con él.

El presente libro brinda ayuda para conocer un poco más de lo que es el autismo, los diferentes tipos de autismo que podemos encontrar hoy en día, sus características, pero más que nada el tipo de terapia adecuada que deben de recibir los niños autistas dependiendo que tan severo este.

Guadalupe Bustamante

INDICE

AGRADECIMIENTOS

DEDICATORIA

PROLOGO

                                                                                                   Pág.

ELECCIÓN DEL TEMA…………………………………………………..7

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………….........8

JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………9

DELIMITACIÓN………………………………………………………….10

OBJETIVOS……………………………………………………………..13

HIPÓTESIS………………………………………………………………14

MARCO TEÓRICO…………………………………………………......15

MARCO HISTÓRICO……………………………………………………15

MARCO CONCEPTUAL………………………………………………...21

MARCO LEGAL………………………………………………………….23

OPERACIONALIZACIÓN……………………………………………….26

CONCLUSIONES………………………………………………………..42

RECOMENDACIONES………………………………………………….43

NOTAS…………………………………………………………………….44

ANEXOS………………………………………………………………..45

APÉNDICES……………………………………………………………46

CRONOGRAMA………………………………………………………..48

BIBLIOGRAFÍA

ELECCIÓN DEL TEMA

AUTISMO

ASA (Asociación Sinaloense de Autismo)

Sra. Karina Vega Venegas

Biblioteca Pública Municipal Centro de Ciencias

Biblioteca Pública Municipal Centro Cívico Constitución

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El autismo es trastorno que involucra problemas en el razonamiento, la interacción social y la comunicación por parte de quien la padece. Es un síndrome que estadísticamente afecta a 16 de cada 10,000 niños.

Este trabajo dará a conocer la historia del autismo, ayudará a diferentes padres de familia para poder aceptar que sus hijos que tiene un retraso en el desarrollo motriz con habla y social. Demostrará las diferentes terapias que se les puede dar a niños con este problema.

¿Cómo detectar a un niño autista?

¿Cómo afecta a la familia el tener a un autista?

¿Cómo poder ayudar a este tipo de niños?

JUSTIFICACIÓN

Elegí el tema del autismo ya que me puede dar la forma de como de ayudar a personas con este síndrome y en especial a un sobrino con este padecimiento, y así poderlo entender por ser un niño especial. De igual manera que mi familia pueda comprenderlo y que demás niños con este problema puedan ser aceptados en sociedad y convivir como un niño normal sin ser discriminados.

DELIMITACIÓN

Este trabajo de investigación se llevara a cabo en Culiacán Sinaloa en la colonia las vegas, tratando de recaudar los datos actuales sobre niños autistas en esta zona de la ciudad.

SIMBOLOGÍA

[pic 2]         Calle Lic. Benito Juárez

 [pic 3]    Av. Venustiano Carranza

  [pic 4]       Calle Carl. Mariano Escobedo

  [pic 5]     Calle Cristóbal Colon

   [pic 6]    Calle Cuitláhuac

    [pic 7] Calle Cuauhtémoc

    [pic 8]  Blvd. Francisco I. Madero

      [pic 9]  Blvd. Xicoténcatl

       [pic 10]    Calle Xicoténcatl

CROQUIS DE LA COLONIA LAS VEGAS

[pic 11]

        FUENTE: LARRAÑAGA BUSTAMANTE ERIKA SARAHI

OBJETIVOS

 PRINCIPAL:

• Poder saber cómo convivir con niños autistas

SECUNDARIOS:

• Conocer las diferentes terapias que se le dan a los niños autistas
• Preparar a padres de familia con casos de autismo
• Ayudar a que convivan en sociedad
• Saber más sobre el autismo
• Detectar a personas autistas

HIPÓTESIS

• Los niños con autismo requieren de muchos cuidados
• El autismo ocasiona una conducta inadecuada en la sociedad
• Niños con autismo tienen problemas con el habla
• Los autistas son personas perfeccionistas
• Las personas autistas tienen problemas motriz

MARCO TEÓRICO

MARCO HISTÓRICO

ORIGEN

Leo Kanner fue la primer persona que trato definir el autismo, esto se llevó a cabo a través de una clasificación sistemática del comportamiento de los niños con este problema.

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