ENLAZADOS

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PSICOLOGÍA EDUCATIVA

INSTITUTO BICENTENARIO INGLÉS DE MÉXICO

ENLAZADOS

KAREN GUADALUPE ALEGRIA LAZCANO

20 JUNIO DE 2020

ÍNDICE

Índice……...........................................................................................................  1

Introducción........................................................................................................  2

Planteamiento del problema…………………………..........................................  3

Justificación………..,………………………………………………………………… 4

Objetivo general y específicos……………………………................................... 5  

Familia…………………………………………….. …………………………………. 6

Tipos de Familia……………………………………………………………..………. 7

Familias y escuela.............................................................................................. 8

Inclusión Social para todo tipo de Familia….…................................................. 10

Enlazados …………………………………………………………………………...  12

Conclusión…………………………………………………………………………... 13

Referencias…………………………………………………..……………………... 14

INTRODUCCIÓN

El presente proyecto propone la manera de identificar aquellos niños(as), adolescentes y jóvenes que presentan dificultades en su aprendizaje dentro del aula en relación a su entorno familiar y como puedes atender a sus necesidades, para que se sienta incluido y así logren  un  pleno desarrollo de su personalidad

Bien nuestro trabajo como docentes no se puede comparar con la de un psicólogo y no se podría dar un diagnóstico si un niño tiene alguna deficiencia para aprender, pero  nos apoyaremos de este material para proporcionar alternativas y enfocar con la ayuda adecuada

Un tema muy importante dentro de la Formación Educativa es el ambiente familiar que los alumnos viven día a día, ya que la primer educación viene desde el hogar y lamentablemente no se esta incluyendo a todo tipo de familia, lo cual causa que niños (as) y adolescentes no logren un aprendizaje adecuado

PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA

El núcleo familiar es el soporte principal, básico y fundamental de la sociedad. La familia  atraviesa diferentes etapas y niveles de desarrollo en un proceso de evolución que se vez reflejados  en los integrantes de la misma. Actualmente  se padecen alteraciones  económicas y sociales  que afectan a las familias y parece que educar a hijos e hijas se ha vuelto una gran problema para muchos padres y madres que a diario se esfuerzan y trabajan por el bienestar del hogar.

En las escuelas observamos niños y niñas que provienen de diferentes tipos de familia que son excluidos o señalados  por la sociedad debido a  madres o padres solos, padres del mismo sexo, padres divorciados y vueltos a juntar, etc., en donde las familias diferentes luchan por obtener inclusión. Por ello es indispensable que exista soporte del fortalecimiento en el núcleo familiar en donde la unificación de las familias diferentes otorgue un refuerzo en la formación integra de los alumnos(as),  así como el apego a la innovación de una comunidad educativa eficaz que se puede lograr con el trabajo del docente, alumno y familia. Es oportuno preguntarnos ¿A qué se debe que los niños de hoy viven aislados? ¿Por qué un infante tiene problemas de estrés? ¿Por qué tenemos menores que se están suicidando? ¿Por qué el educando de hoy prefiere estar más tiempo en la calle que en su casa? ¿Por qué el niño y niña no tienen un buen rendimiento escolar?, todas estas  cuestiones  son situaciones que se escuchan la mayoría del tiempo en diferentes medios de comunicación como periódicos, los noticieros y otros medios que circulan en nuestra sociedad.

JUSTIFICACIÓN

La Educación es necesaria e indispensable para todos, en la antigüedad se manejaba el criterio que los niños solo iban al kínder a jugar y a perder el tiempo, actualmente algunos miembros de la familia continúan con  esta creencia por lo que muchos padres y madres de familia no se empeñan por conocer el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos.

Han transcurrido muchos años y ésta es una problemática que se observa actualmente en las instituciones educativas por lo que es necesario concientizar a los padres y madres de familia, hacerles ver la necesidad que existe en que sean participes activos en el aprendizaje de sus hijos y lograr integrar a todo tipo de familia

Si durante todo el proceso de aprendizaje de los niños (as) y adolescentes, los padres y madres de familia estuvieran Enlazados y presentes en las actividades de la Escuela, los resultados de enseñanza-aprendizaje serían favorables tanto para padre, madres, alumnos y docentes.

No existirían tantas problemáticas en la sociedad puesto que habría padres y madres más responsables que siempre velarían por la formación integral de sus hijos e hijas y éstos continuarían su ejemplo, de esta manera posiblemente se formaría una comunidad más consiente y humana.

OBJETIVO GENERAL

Diseñar método para detectar dificultades de aprendizaje en el aula que provengan del nucleó familiar e implementar una estrategia en el acercamiento de los padres y madres a la Escuela, así como la inclusión de todo tipo de Familias.

OBJETIVOS ESPECIFICOS  

1. La intervención ENLAZADOS como estrategia para promover la participación activa para mejorar las actitudes personales de padres y madres en el aprendizaje de sus hijos(as)

2. En que medida el proyecto ENLAZADOS actúa como estrategia para promover la asistencia de los Padres y Madres para orientar en la educación de sus hijos(as)

3. Aceptación e Inclusión de todo tipo de Familias, ENLAZADOS como estrategia para el desarrollo de los niños (as) en el aula de clase

FAMILIA

"La familia es uno de los pilares de la sociedad"

Según la Real Academia Española la define como "grupo de personas emparentadas entre sí que viven juntas" o cómo "conjunto de ascendientes, descendientes, colaterales y afines de un linaje".

Una familia es un grupo de personas unidas por el parentesco. Esta unión se puede conformarse por vínculos consanguíneos o constituidos y reconocidos legal y socialmente, como el matrimonio o la adopción; por tanto, pueden identificarse varios tipos, ya que actualmente existen varios modelos de familia. Hoy la familia se entiende ampliamente como el ámbito donde el individuo se siente cuidado, sin necesidad de tener vínculos o relación de parentesco directa, el delimitar el concepto de familia es algo complejo, porque es una estructura va cambiando y adaptándose a la realidad social en la que nos encontramos. Por tanto, las formas y las funciones de las familias se ven modificada. Conforme a los cambios en la sociedad según las costumbres, cultura, religión y el derecho de cada país. Durante mucho tiempo, se definió como familia al grupo de personas conformadas por una madre, un padre y los hijos e hijas que nacen a raíz de esta relación. Estudios nacionales muestran que los modelos de familia que han predominado en cada país o región responden a la forma como se ha ido desarrollando la historia y la cultura de cada pueblo.

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