Ensayo Sobre Las Atribuciones
Enviado por folofo • 21 de Julio de 2013 • 235 Palabras (1 Páginas) • 354 Visitas
ANALISIS DEL TIPO DE ATRIBUCIONES CAUSALES QUE REALIZAN LOS ALUMNOS DE SUS EXITOS O FRACASOS ESCOLARES
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo vamos a estudiar la Teoría de la Atribución de Weiner y vamos a analizar a partir de las calificaciones de un grupo de alumnos de primaria, los factores que según sus respuestas en un cuestionario, influyen sobre sus éxitos o fracasos.
Para ello empezaremos con una breve revisión sobre el concepto de motivación y sobre las primeras teorías que abarcaron este campo desde una perspectiva cognitiva, dejando atrás la idea mecanicista.
Un antecedente a la Teoría de la Atribución de Weiner se encuentra en la Teoría Ingenua de la Conducta de Frinz Heider. Este autor en su obra “The psychology of interpersonal relations” (1958) parte del supuesto de que el hombre esta motivado para entrar en las causas de los hechos y para comprender su ambiente. Con esta teoría, Heider intenta presentar los criterios en base a los cuales las personas interpretan en la vida diaria las acciones de otras personas, previniendo y orientando su propia conducta según tales interpretaciones. De esta manera, relacionado con el tema que nos ocupa, es decir, el rendimiento escolar, el éxito seria atribuido a la alta capacidad, alto esfuerzo, facilidad de la tarea o a la buena suerte; mientras que el fracaso se adscribe a la poca capacidad, falta de esfuerzo, dificultad de la tarea o mala suerte.
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