Ensayo sobre la teoría Gestalt
Enviado por Andreina Martinez • 3 de Diciembre de 2018 • Ensayos • 349 Palabras (2 Páginas) • 1.229 Visitas
Los conceptos y asimilaciones que hace la mente se dan con la integración de múltiples elementos que se relacionan, interactúan y establecen niveles y espacios temporales para su definición.
No hay una traducción perfecta en castellano para el término “Gestalt”. Pero podemos interpretarlo como “totalidad”, “figura”, “estructura”, “configuración” o “unidad organizada”.
La teoría Gestalt plantea la percepción como proceso fundamental de la actividad mental, y entiende que las personas interpretan la realidad y toman decisiones sobre ella en base a estas "formas" o "figuras" mentales que vamos creando sin darnos cuenta.
Por esto tendemos a desarmar las cosas para poder estudiar las partes que lo componen y comprender como funcionan. Un ejemplo de esto son los niños que desarman sus juguetes para entender de que están hechos y volver armarlos para ver si siguen funcionando.
Según esta teoría, no podemos explorar las diferentes dimensiones mentales de forma aislada. Es preciso adoptar un enfoque holístico a la hora de hablar sobre psicología. La complejidad de la mente humana no puede reducirse. Los partidarios de la Gestalt no conciben separar procesos como el aprendizaje de la memoria.
La Gestalt explora las relaciones dinámicas que conectan los diversos elementos de la realidad. Plantean que nuestra mente funciona de la misma forma: es un conjunto de las percepciones, recuerdos o conjunto de recuerdos que crean una experiencia, y estas experiencias son las que nos moldean como individuos.
Además plantea que lo más importante del aprendizaje es el uso adecuado de la percepción de los sentidos la vista, el oído, olfato, gusto y tacto.
La percepción es la impresión que obtenemos del mundo exterior, adquirida exclusivamente de los sentidos, pero la imagen real no es igual a la imagen que se abstrae.
La percepción determina la entrada de información, con esto se garantiza la formación de abstracciones y el aprendizaje como un proceso activo.
No todos percibimos la realidad de la misma forma, tenemos nuestra propia visión. Cada uno estructura la información que recibe en función de sus experiencias previas. Nuestras representaciones mentales no se corresponden por completo con las que existen en la realidad, las construimos nosotros.
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