FICHA TECNICA TEST BARSIT

NOMBRE DE LA PRUEBA

Medición Rápida de Habilidades Intelectuales BARSIT

AUTOR

Dr. Francisco Del Olmo

OBJETIVO

• Determinar rápidamente el nivel de inteligencia o aptitudes para aprender.

• Comparar la composición de grupos.

• Seleccionar previamente casos excepcionales.

• Adaptabilidad de sujetos.

FORMA DE APLICACIÓN

Puede emplearse individual o colectivamente.

ADMINISTRACION

• Escolares a partir de la terminación de 3er grado de primaria (9 a 14 años)

• Adultos con educación primaria.

CAMPO DE APLICACIÓN

En las áreas Educativa, Clínica e Industrial.

TIEMPO

10 minutos cronometrados

MATERIAL

Manual, cuestionario, formato para calificar y hoja de respuestas; lápiz, goma, sacapuntas y color rojo; salón con mesas adecuadas, buena iluminación y ventilación.

DESARROLLO

Una vez sentado el examinado se le entrega un lápiz y cuestionario con la hoja de instrucciones a la vista. Terminando el examinador explica brevemente lo que se espera, diciendo “Usted va a realizar una prueba sencilla y mucha de las cuestiones que se les preguntan son bastantes fáciles. Deben procurar responder el mayor número posible de cuestiones para demostrar la cantidad de trabajo que son capaces de hacer en poco tiempo”. Enseguida se le pide escriba con letra clara sus apellidos, nombres, edad y fecha del día en que se efectúa la prueba en los recuadros correspondientes.

Para comenzar el administrador leerá en voz alta y clara las instrucciones “Usted tendrá que ir resolviendo cuestiones parecidas a estas. No escriba palabras; subráyelas solamente, y escriba los números como se le ordena. Subraye la respuesta que mejor conteste a la pregunta”. Resuelve los ejemplos en conjunto pidiendo que solo subraye y en los ejemplos cinco y diez, le dirá: “Cuando usted encuentre series de números como éstas, deben tratar de encontrar cuáles son los dos números que faltan y escribirlos en los espacios punteados. Es necesario comprobar que ha comprendido bien estas instrucciones y ha resuelto los diez ejemplos correctamente. Se le preguntara si tiene alguna duda, y en caso de que alguien formule alguna pregunta, ésta será aclarada, pero una vez dada la orden de comenzar no deben darse nuevas explicaciones.

Por último el examinador leerá en voz alta y clara “A continuación se encuentran 60 preguntas parecidas a estas. Para hacer este ejercicio se le darán 10 minutos, que usted debe aprovechar lo mejor que pueda. Recuerde que es mejor hacer las cosas bien que de prisa, pero si no sabe cómo resolver una pregunta no se entretenga mucho en ella, pase a la siguiente. Procure que la rapidez no le haga cometer errores. No pregunte nada al examinador. Ni se distraiga mirando a los demás. ¡EMPIECEN!

CALIFICACION

Para calificar se revisaran las contestaciones dadas, de acuerdo a la clave de corrección, y a cada cuestión bien resuelta se le otorga un punto. Se considera la respuesta incorrecta si se ha subrayado más de una palabra y si en las series numéricas solamente aparece bien uno de los números que se deben escribir. Una vez calificada la prueba se anotaran los puntos obtenidos en la casilla de puntos del cuestionario y se asigna el percentil (cuadro 1 del manual de BARSIT) ubicando los puntos y el grado de estudio o edad del sujeto para encontrar la centila correspondiente. Enseguida basándonos en los puntos obtenidos asignamos la norma (cuadro 2 del manual de BARSIT).

Para calificar BARSIT por Áreas y Porcentaje de Eficiencia, nos basaremos en el Formato para Calificar BARSIT, en el primer cuadro marcaremos con una X (tache) las respuestas que estuvieron incorrectas, ya marcados todos los errores, se sumara horizontalmente colocando

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