Formacion De Valores

Estrategias educativas para la formación de valores desde la educación informal de la familia

El documento revisado muestra el estudio realizado en un colegio Montessori de Cuernavaca Morelos, México, con la metodología de investigación-acción, cuyo objetivo fue diseñar estrategias para una propuesta de formación de valores que incorpore a padres y escuela. Partiendo de la premisa que los valores se forman mediante la socialización y siendo la fase primaria de la misma dentro de la familia, que ofrece al individuo contenidos con carga afectiva que le permitirán internalizar el mundo en base a los parámetros mostrados, es necesario que los padres realicen esta labor conscientemente formando valores en sus hijos que les otorguen la oportunidad de tener un acercamiento positivo con el mundo real.

Existen varios temas por superar en la formación de valores dentro de la familia y la escuela: los cambios en la estructura de la familia, que hoy ha modificado las practicas diarias y el tipo de relación entre sus miembros, por ejemplo se ha limitado la cantidad de tiempo que los padres tienen para el cuidado de los hijos, y se compensa al ingresarlos a instituciones que consideran adecuadas para la formación valoral de los hijos. Por ello cabe decir que existe falta de programas educativos en formación de valores acordes a las necesidades actuales. Habiendo además una disociación entre las actitudes y valores que fomenta la escuela y los que se los enseña la familia; las propuestas van en el sentido de incluir a los padres en el proceso formativo de los hijos, compartiendo de manera congruente la responsabilidad. Utilizando como estrategias: pláticas informativas y de sensibilización, involucrar a los padres en las actividades escolares, programas de educación en valores que vinculen familia y escuela. Que los docentes sigan en su trabajo una metodología de investigación-acción que genere soluciones a la falta de programas de educación en valores y reconocer la necesidad de “regresar” a la familia la función de educar en valores, pues es en ese contexto donde se generan los lazos afectivos y el campo propicio para la formación de valores.

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