INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST GESTÁLTICO VISOMOTOR DE BENDER

INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST GESTÁLTICO VISOMOTOR DE BENDER

I. DATOS DE FILIACIÓN:

1. Nombres                 : Karla Sabrina

2. Apellidos                 : Wong Corrales

3. Edad                         : 10 años 1 mes

4. Fecha de nacimiento         : 21 marzo2009

5. Lugar de nacimiento         : Maternidad de Lima

6. Grado de instrucción         : 5to Grado Primaria

7. Centro educativo         : I E P Uribe School

8. Fecha y lugar de evaluación: 27 Abril 2019

9. Evaluador (a)                 : Bustamante Ibarra, Mariana

10. Supervisor(a)                 : Reyes, Andres

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Evaluación de la percepción viso motora asociada al aprendizaje.

III. TÉCNICAS Y PRUEBAS UTILIZADAS:

Test Gestáltico Visomotor de Bender.

IV. OBSERVACIONES GENERALES:

Observaciones del aspecto físico del paciente:

La paciente es de contextura mediana, talla normal de acuerdo a su edad, tez de piel color blanca. Sus rasgos faciales, resaltan por sus ojos marrones, largas pestañas, cabello largo y rizado y nariz chica. Se presenta correctamente vestida de acuerdo a la edad, pantalón jean negro, chompa color azul. Habla un poco rápido pero con entendimiento.

Observaciones del ambiente de evaluación:

El ambiente fue cerca a la casa de la evaluada, espacioso, con una mesa y una silla de acuerdo a su edad, luces claras para no tener problemas con la prueba. En el lugar no había bulla por lo que se podría concentrar fácilmente.

Observaciones de conducta del paciente:

En primer momento, la niña llega al lugar sin compañía de su padre o tutora, se muestra contenta, entusiasmada y con muchas preguntas de lo que se va a realizar por lo que accede a realizar la prueba, se establece parte del rapport, la imagen de la evaluadora le es familiar y busca fomentar el dialogo con ella, una vez familiarizado con el ambiente su tensión muscular es mínima, ella esta cómoda.

Al realizar la prueba, se mostró atenta a los dibujos, callada y sin hablar con lo que hacía lo que una le iba indicando. En un momento de la figura 3 mire como ella dibujaba y ella cambio la facción de su cara a molesta manifestándome con sus palabras: “Que me mira ah” en tono fuerte su voz y se inclinó un poco hacia mi después retomo su sitio y siguió dibujando pero ya un poco temblorosa y la mano que tenía el lápiz estaba muy firme con lo que remarcaba muchas veces la ultimas figuras. Mostro un poco de inseguridad, termina la prueba rápido para los examinadores.

Al finalizar la prueba se retira sin decir nada pero gestuando una pequeña sonrisa en su rostro hacia la evaluadora.

V. EVALUACIÓN PSICOLÓGICA:

A) Resultados:

B) Interpretación de Resultados:

Nivel de percepción visomotriz:

 Presenta un nivel visomotriz inferior y no acorde con los niños de su misma edad sino de una niña de 8 años.  

Madurez visomotriz según la edad cronológica:

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