Introducción A La Psicología

CORRIENTES PSICOLÓGICAS

PSICOANALISTA: Conocido asimismo como análisis o teoría dinámica, es una teoría psicológica formulada por el médico vienes Sigmund Freud, el cual la definió como “un método para la investigación de procesos anímicos no accesibles de otro modo; es un método terapéutico de perturbaciones neuróticas basado en tal investigación.

Objeto de estudio: Los procesos mentales inconscientes y cómo estos influyen en el comportamiento humano.

Freud planteaba que el objetivo del psicoanálisis era hacer consciente los inconsciente.

Conceptos Centrales:

Inconsciente relacionado nueva forma de concebir la sexualidad, desarrollo de la personalidad.

Etapa oral, etapa anal, etapa fálica, etapa lactancia, etapa genital.

Introspección, sueños,

Método: Análisis de los sueños, asociación libre.

YO, ELLO, SUPERYO.

Postulados:

• La vida psíquica está determinada

• El inconsciente desempeña un papel predominante en la determinación de la conducta del hombre.

• Los conceptos explicativos son motivacionales (es decir dinámicos)

• La historia del organismo es de extrema importancia en la determinación de la conducta contemporánea.

TEORIA CONDUCTISTA: “Teoría psicológica del aprendizaje que se ocupa principalmente de los estímulos que inciden en los órganos sensoriales de un organismo, y de las respuestas que dichos estímulos provocan”

También denominado behaviorismo (del inglés “behavior” , conducta). Es en la actualidad la escuela más difundida e influyente, su fundador J.B Watson desarrolló en 1913 un programa según el cual la psicología debía circunscribirse al estudio de la conducta observable y mensurable, renunciando a la descripción de contenidos de la conciencia y a los datos que puedan suministrar la introspección. Según Watson “La psicología estudia la conducta y esta es lo que el organismo hace o dice, pues hablar es hacer, es decir conducirse”

Conceptos centrales:

Estados de conciencia – importancia a las sensaciones.

Método INTROSPECCIÓN SISTÉMICA- autobservación – laboratorios- estímulos.

La conducta se describe en términos ESTÍMULOS RESPUESTAS.

Conductismo clásico: Modelo Pavloviano. Reflejo condicionado.

Conductismo

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