Introduccion Ala Psicologia
pato930420 de Marzo de 2014
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CONTENIDO
1. JUEGO PEDAGOGICO
2. SISTEMATIZACION Y REFLEXIONES SOBRE LA ENCUESTA
3. CUADRO COMPARATIVO
4. CONCLUSIONES
5. BIBLIOGRAFIA
1. JUEGO PEDAGOGICO
VERTICALES
1¿Quién fundo el pensamiento filosófico pragmatismo?
2¿Qué es una orientación seleccionadora de la conciencia a una determinada cosa?
3¿Qué emplea el hombre para extraer la información para adaptarse mejor a el?
4¿Quién se encarga del estudio de comportamiento de los organismos vivientes?
5¿Qué está compuesto por la conciencia, inconsciente personal e inconsciente colectivo?
6¿Qué otro nombre recibe el conductismo?
SOLUCION
Verticales
1 William james - 2 Atención - 3 Sensación - 4 Psicología - 5 Psique
6 Behaviorismos
HORIZONTALES
1¿Qué teoría se utiliza para la investigación de trastorno emocional y mental revisión de la dinámica y de leyes?
2¿Qué corriente considera que la naturaleza humana es neutral o buena?
3¿Qué es el sistema de almacenamiento y recuperación de la información del ser humano?
4¿Quiénes fueron los primeros cultivadores de la psicología?
5¿Qué filosofo tenía como pensamiento “el alma es una especie de fuego o calor?
6¿Cuál es acto de la naturaleza conectiva en el cual el ser humano aprende la realidad?
SOLUCION
Horizontal
1 Psicoanálisis - 2 Humanismo - 3 Memoria - 4 Psiquiatra - 5 Demócrito
6 Percepción
5
1 3 6 P
W S B S
I E 4 5 D E M O C R I T O
L N P H Q
L S S A U
1 P S I C O A N A L I S I S V E
A C C I
N I O 3 M E M O R I A
J O L R
A N O I 2
M G 4 P S I Q U I A T R I A
E I M T
S 2 H U M A N I S M O E
N
6 P E R C E P C I O N
I
O
N
2. SISTEMATIZACION Y REFLEXIONES SOBRE LA ENCUESTA
Aplicación y análisis de la encuesta
La encuesta se realizo a un total de 50 personas, integrantes de la fundación para el desarrollo social técnico y humano “FUNDECTH” de la localidad de Kennedy Bogotá, grupos juveniles y adultos mayores.
Arrojando el siguiente resultado.
A la pregunta:
1-¿Cuál es la edad más indicada para iniciar las relaciones sexuales?
La respuesta fue:
29 Dijeron que a la edad de 20 años
11 Manifestaron que después de los 18 años
10 Manifestaron que desde los 17 años
A la pregunta:
2-¿Cuántos hijos debe tener una familia en la actualidad?
La respuesta fue:
30 Respondieron que dos
10 Respondieron que tres
10 Manifestaron que cuatro o más
A la pregunta
3-¿Está de acuerdo en que las mujeres con esposo e hijos trabajen?
La respuesta fue:
25 Respondieron si
15 Respondieron que no
10 Que dependía de la edad de los hijos
A la pregunta
4-¿Está usted de acuerdo con el divorcio?
La respuesta fue:
40 Respondieron que no
05 Respondieron que si
05 Que dependía de las circunstancias
Ante la pregunta
5-¿Aprobaría la relación de uno de sus hijos con una persona negra?
La respuesta fue:
35 Respondieron si
15 Respondieron que no
Ante la pregunta
6-¿Tiene o tendría usted un amigo(a) homosexual?
La respuesta fue:
39 Respondieron no
11 Respondieron que si
Ante la pregunta
7-¿Quién debe asesorar a las niñas frente a la menstruación?
La respuesta fue:
50 Respondieron que la mamá
Ante la pregunta
8-¿Aprueba usted las relaciones prematrimoniales?
La respuesta fue:
40 Respondieron no
10 Respondieron que si
Ante la pregunta
9-¿Cuál debe ser la principal la principal característica de una mujer?
La respuesta fue:
39 Respondieron que debe ser honesta, leal, emprendedora y familiar
11 Respondieron que debía ser bonita
Ante la pregunta
10-¿Está usted de acuerdo con el aborto terapéutico?
La respuesta fue:
40 Respondieron si (dependiendo si el feto viene con problemas o pone en riesgo la vida de la madre)
10 Respondieron que no (cuando es solamente voluntad de la madre al no querer tener al hijo)
Luego de haber aplicado y sistematizado las encuestas deben proceder a desarrollar las siguientes reflexiones:
¿Por qué es tan poco probable que todas las personas coincidan en sus respuestas?
Porque tiene puntos de vista diferentes, de acuerdo a las culturas y costumbres de las personas
¿Dirían ustedes que no hay respuestas normales y anormales? ¿Por qué?
Porque lo que es normal para ciertas personas puede ser anormal para otras y todo depende de su cultura y sociedad en al cual se desenvuelva.
¿Por qué es importante para el psicólogo el concepto de “normalidad” y “anormalidad”?
El estudio de los conceptos de normal y anormal son importantes para el psicólogo porque él no puede dar conclusiones ni intervenir en un procedimiento por simple intuición sino por los estudios realizados apoyado de la ciencia e investigación.
3. CUADRO COMPARATIVO
Corriente Autores Postulados Básicos Propósitos Prácticos Criticas
Funcionalismo William James El cual funda un movimiento filosófico llamado pragmatismo el cual propone evalúa el significado de las cosas por su utilidad. Es el precursor del funcionalismo de la escuela psicológica que busca comprender el sentido de la conducta es decir el cómo y el para qué del comportamiento. El funcionalismo modifico sustancialmente las pautas de la investigación psicológica y puso en pilares de la psicología contemporánea.
Conductismo J. B. Watson, Skinner y Tolman Es el estudio de la conducta observable, renunciando a la descripción de contenidos de la conciencia y a los datos de prueba suministrando la introspección. De este modo, elimina cualquier referencia a lo subjetivo, a los procesos del pensamiento y a la percepción, ya que ninguno de ellos es observable ni por consiguientes susceptibles de medición. El estudio de la conducta es observable y mensurable, renunciando a la descripción de contenidos de la conciencia y a los datos que pueda suministrar la introspección.
Gestalt Max Wertheimer, Wolfgang Kohler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. La psicología de la Gestalt define su objeto de estudio partiendo de una concepción integradora, y reconoce la importancia tanto de la conciencia como de la conducta. Fondo. Un carácter central para la psicología gestáltica y algunos de sus teóricos más sobresalientes, como Kohier, Wertheimer y Koffka, basaron sus investigaciones en comprobar dicho principio, para lo cual realizaron numerosos experimentos. Es una de las corrientes más completas pues combina la fisiología con la psicología en un solo sistema, entre mente y naturaleza.
Neoconductismo Skinner Tolman Piaget
Esta incorporación de nuevos objetos o experiencias a esquemas ya existentes fue denominada por Piaget asimilación. Se distingue en la construcción de las operaciones mentales cuatro periodos o estadios, que se extienden desde el nacimiento hasta la madurez. Critica los defectos del conductismo, elaboración teórica de resultados experimentales, formula sistemas, teorías o modelos
Enfoque sistemático Paul Wastzlawick, Milton Erickson, Gregory Bateson, Jay Haley, Don Jackson Es el estudio del desarrollo humano y las interacciones, centrándose en los sistemas y el lugar. Este se ve aplicado al campo de la terapia familiar en especial, ya que permite comprender la complejidad de las interacciones humanas. Se tiene en cuenta a la familia o seres queridos para la terapia, la patología a un sistema social (familia, trabajo, etc.) que impide el crecimiento de sus integrantes y que exige en forma tácita conductas auto o heterodestructiva.
CONTENIDO
1. JUEGO PEDAGOGICO
2. SISTEMATIZACION Y REFLEXIONES SOBRE LA ENCUESTA
3. CUADRO COMPARATIVO
4. CONCLUSIONES
5. BIBLIOGRAFIA
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