Justificacion
Enviado por mariestudiosa • 4 de Febrero de 2013 • 245 Palabras (1 Páginas) • 502 Visitas
1.5 Justificación
El presente tema de investigación se seleccionó con la finalidad de ayudar a los niños
con necesidades educativas especiales y a los maestros que les imparten en
conocimiento en las escuelas formales. El contar con estrategias metodológicas activas
para la enseñanza de la lecto-escritura en niños con Necesidades educativas especiales
permitirá tener una verdadera enseñanza- aprendizaje y de esta manera se podrá cumplir
con la base legal de incluir a estos niños en la educación formal y en la sociedad misma.
Recordemos que por mucho tiempo y en reiteradas ocasiones la inclusión de estos niños
a la educación formal ha sido una utopía, se lo tiene dentro de las aulas cumpliendo con
la ley, pero los maestros no se preocupan de ellos y mucho menos de su aprendizaje, son
simplemente relegados de la acciones que los demás niños realizan y por ende su trabajo
es minimizado; con este proyecto de investigación se busca dora al maestros de
estrategias metodológicas activas para poder manejar adecuadamente el proceso
enseñanza aprendizaje de la lecto-escritura con estos niños.
La contribución de esta investigación está directamente enfocada al campo educativosocial, ya que el manejo de estrategias metodológicas dentro de la enseñanzaaprendizaje de la lecto-escritura en niños con necesidades educativas especiales es
fundamentar un proceso educativo que se encuentra enmarcado en la Constitución y Ley
de Educación. Y además es una contribución social porque la Lectoescritura es el
elemento fundamental de la comunicación, y comunicarnos es parte esencial de un acto
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