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La Educacion


Enviado por   •  12 de Septiembre de 2012  •  298 Palabras (2 Páginas)  •  628 Visitas

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1.- Discutir por qué razones las habilidades docentes sólo se desarrollan en el trabajo directo con los alumnos en la escuela y, asimismo, permiten al maestro actuar con sensibilidad y de forma adecuada en diversas situaciones del trabajo con los grupos escolares.

Puedo decir que todos los docentes tenemos el tacto pedagógico y que al igual que las competencias, este va desarrollándose poco a poco al ir adquiriendo mayor capacidad, para enfrentar las situaciones que diariamente tenemos en nuestro trabajo con los alumnos.

Así pues, considero que es el Tacto Pedagógico el cual nos permite saber lo que debemos hacer y en qué momento lo debemos hacer, todo ello claro con base en las situaciones didácticas planteadas a partir de las competencias que buscamos desarrollar en los alumnos; por ende, creo que el tacto pedagógico es un conjunto de habilidades que como docentes debemos desarrollar y tener para poder establecer un ambiente de trabajo optimo en el aula que permita a los niños relacionarse entre ellos y nosotros como docentes poder conocer sus necesidades, logros, dificultades y partir de ahí para establecer lo que queremos lograr posteriormente con nuestro trabajo, debemos tener claro que el actuar frente a los alumnos debemos hacerlo con ese tacto que nos permita relacionarnos con todos y cada uno de los alumnos e incluso con los demás personajes que intervienen en el proceso de educación, saber cómo tratar a cada uno desde su temperamento, desde sus sentimientos y emociones, tomando en cuenta la diversidad en todo sentido con la que trabajamos.

Entonces, el Tacto Pedagógico del que hablamos y del que nos habla Van Manen va encaminado a establecer ambientes y situaciones que tengan como fin primordial el logro de los propósitos, a través de lo que en nuestras manos y en nuestro actuar esta desarrollar.

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