La infancia: perspectiva histórico cultural
Enviado por Ana Gabriel De los Santos Morales • 9 de Noviembre de 2021 • Trabajos • 271 Palabras (2 Páginas) • 147 Visitas
[pic 1] | [pic 2] PLANEACIÓN DIDÁCTICA DIARIA CICLO ESCOLAR 2020-2021 | [pic 3] |
- Datos de Identificación:
Escuela Normal: Benemérita Escuela Normal de Coahuila | Licenciatura en Educación Primaria | Semestre y sección: 1° |
Asignatura / Curso: Desarrollo y Aprendizaje | Área de actividad/Trayecto formativo: Bases teórico metodológicas para la enseñanza | |
Propósito: Los estudiantes construirán marcos de referencia explicativos y comprensivos. | ||
Unidad de aprendizaje /Módulo /Bloque: El desarrollo humano, aprendizaje y procesos educativos. | ||
Tema: La infancia: perspectiva histórico cultural. | Contenido: ¿Cómo nos desarrollamos? | |
Campo y rasgo/ competencia y unidad de competencia del perfil de egreso que se favorece: | ||
Docente: Tomás López Galindo |
- Propósito: Planificar las actividades didácticas presenciales y/o virtuales, con claridad y amplitud, para lograr los aprendizajes esperados, que favorecen el desarrollo de competencias del perfil de egreso.
- Instrucciones: La secuencia didáctica se realizará tomando en cuenta los elementos que aparecen en la siguiente tabla. El número de sesiones que se integren serán progresivos. Insertar tablas (con todos sus componentes) de acuerdo al número de sesiones que se requieran para el desarrollo de cada uno de los contenidos que integren la unidad.
Sesión no. 2 | Secuencia didáctica (actividades de aprendizaje) | Recursos materiales, bibliográficos y digitales | Evaluación |
Fecha 13/09/2021 | |||
ACTIVIDADES DE INICIO:
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
ACTIVIDADES DE CIERRE:
| [pic 4] | ||
OBSERVACIONES: Se juntarán en equipos y realizaran un marco teórico con base en las lecturas que se proponen para analizar e interpretar los resultados del cuestionario. En el que se expongan los principales conceptos relacionados con las teorías implícitas docentes. |
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