MAPAS CONCEPTUALES, GNOSIS, FUNCIONES EJECUTIVAS Y PRAXIAS

ACTIVIDAD GRUPAL 3

MAPAS CONCEPTUALES, GNOSIS, FUNCIONES EJECUTIVAS Y PRAXIAS

CARMEN BEATRIZ CANCHILA

KEYLA ROSA CORONADO

KELY JOHANA LICONA

CARLOS MARIO RAMOS

EDWIN LEONEL HERNÁNDEZ

Tutora

CAROLINA HERRERA DELGADO

INTRODUCCIÓN

Las temáticas relacionadas con las funciones ejecutivas, gnosias y praxis requieren un estudio cuidadoso por parte del psicólogo en formación. En especial respecto de las alteraciones y síndromes como también características básicas para el análisis de los casos, diagnósticos y programas de intervención.

En este sentido se recurre a la elaboración de unos mapas conceptuales donde se abordan estos procesos caracterizándolos y señalando las bases neuropsicológicas que sustentan los mismos.

La anterior tarea exige hacer una revisión detallada de los temas relacionados con el sistema nervioso central y especialmente la estructuras cerebrales pues estas están estrechamente relacionadas que se constituyen en insumo al momento de realizar valoraciones psicológicas por lo que resulta muy útil y provechoso el desarrollo de esta actividad colaborativa.

[pic 1]

[pic 2]

[pic 3]

[pic 4]

CONCLUSIONES

Entre los procesos neuropsicológicos  en los que se ve involucrado el sistema nervioso central además del lenguaje, atención y la memoria, otros no menos importantes son precisamente las funciones ejecutivas, las gnosias y las praxis al estar estos relacionados con las actividades cotidianas a nivel individual, familiar y laboral de hay la importancia de conocer sus características y especialmente los síndromes y alteraciones.

En este orden de ideas las alteraciones más comunes dentro de las funciones ejecutivas son TDA H, Dislexia, Trastorno obsesivo compulsivo, Esquizofrenia, Parkinson, Demencia frontotemporal, Psicopatías y Demencias Senil. Así mismo es muy importante decir que el síndrome Disejecutivo consecuente al daño en la región prefrontal del cerebro afecta los procesos cognoscitivos básicos del ser humano.

Por otro lado en la corteza cerebral se encuentra localizada y focalizada la gran mayoría de los sustratos anatómicos y estructuras que posibilitan tanto las funciones ejecutivas, las praxis y las gnosias.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Ardila, A., y Ostrosky, F.(2012).Guía para el diagnóstico neuropsicológico. Consultada 18-07-13 enhttp://www.coedu.usf.edu/zalaquett/hab/Ardila%20_Ostrosk_Guia_para_el_Diagnostico_Neuropsicologico.pdf

Fpunr(2011)Funciones cerebrales superiores: praxias y gnosias. Textos y resúmenes de psicología. Consultado el 23/07/13 en http://textosdepsicologia.blogspot.com/2010/05/funciones-cerebrales-superiores-praxias.html 

Martínez, S (2000) Las praxias: Exploración de los Aspectos Intelectuales y Psicomotrices Área de Diagnóstico e Intervención Psicológica.  Consultado 25/07/13 en http://www.psico.edu.uy/sites/default/files/cursos/exploracion-aspectos_ficha-didactica-praxias.pdf 

Montañés, P y de Brigard, F (2005).Neuropsicología Clínica y Cognoscitiva. Universidad Nacional de Colombia. Departamento de Psicología Facultad de Ciencias Humanas Bogotá, D.C. - Colombia, consultado 22-07-13 en http://www.bdigital.unal.edu.co/1511/ 

Paredes, C.A. (2013) Diseño de una guía de evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas en población pediátrica con trauma craneoencefálico. Trabajo de grado de Maestría en Neuropsicología Clínica, Facultad de Psicología, Universidad San Buenaventura, Bogotá. Buenaventura, Bogotá. 

Soprano A.M. (2009.).Como evaluar la atención y las funciones ejecutivas en niños y adolescentes. Buenos Aires: Paidós. 

Tirapu, J., & Luna, P. (2011) Neuropsicología de las funciones ejecutivas. En J.Tirapu, M. 

...