Mecanismos del proceso de medición
Enviado por gabotex • 3 de Julio de 2014 • 230 Palabras (1 Páginas) • 240 Visitas
FRACASO ESCOLAR: hablamos de fracaso escolar cuando un niño no es capaz de alcanzar el nivel de rendimiento medio esperado para su edad y nivel pedagógico
CAUSAS: las mas reseñables son los trastornos de aprendizaje y los trastornos emocionales
Algunas investigaciones han demostrado que entre un 30 y un 50 por ciento de los fracasos escolares se deben a causas emocionales, como la depresión, la baja autoestima, trastornos de ansiedad, y luego complicaciones mas severas como psicosis o neurosis
Y por supuesto no podemos eludir el papel de la familia estos trastornos, ya que su influencia en la estabilidad emocional del niño es fundamental:
-situaciones especiales que alteran el núcleo familiar(muerto de alguno de los progenitores, abandono, separación, etc)
-estilo educativos de los padres: como la disciplina extrema, o bien un exceso de perfección, o de protección que hacen caer al niño en una inseguridad poco sana
-Trastornos debidos al desajuste emocional en etapas cruciales como la adolescencia: es fundamental el control de la familia y la información en esta etapa.
-situacion social desfavorable: tiene que ver evidentemente con los estudios o formación de los padres, la marginalidad, situaciones que inciden en la formación del niño
Causas pedagógicas: podríamos hablar de la irregularidad en la escolaridad. EJ: constantes cambio de escuela, inasistencia escolar, que hace que el niño carezca de base para continuar el aprendizaje. Tambien la masificación(superpobladas aulas). La figura del profesor. Falta de
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