Metacongnicion

UNIVERSIDAD DE ORIENTE[pic 1]

NÚCLEO DE MONAGAS

ESCUELA DE INGENIERÍA

UNIDAD DE ESTUDIOS BÁSICOS

DEPARTAMENTO SOCIO HUMANÍSTICO

DESARROLLO DE DESTREZAS PARA EL APRENDIZAJE

(009-1012)

METACOGNICIÓN  

monografía

PROFESORA:

Elizabeth Rivas Marcano

   BACHILLER/ PARTICIPANTE:

J José Manuel Noriega Alfonzo

    C.I 30.999.076    

SECCIÓN 44

Índice

METACOGNICIÓN        1

Introducción-------------------------------------------------------------------------------------------------------------        3

Capítulo 1. Metacognición-------------------------------------------------------------------------------------------        4

Definición        ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4

Componentes De La Metacognición        --------------------------------------------------------------------------------------5

Conocimientos metacognitivos        ---------------------------------------------------------------------------------------------5

Habilidades metacognitivas.        ------------------------------------------------------------------------------------------------6

Capítulo 2. Metacognición Y Su Relación Con Otros Conceptos        -----------------------------------------8

La Metamemoria        ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------8

Mnemotécnica        --------------------------------------------------------------------------------------------------------------8

Memoria Excepcional        ------------------------------------------------------------------------------------------------------8

Pensamiento critico        -----------------------------------------------------------------------------------------------------------9

La Metacognición Y La Motivación        ---------------------------------------------------------------------------------------10

Metalenguaje        -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------11

Habilidades metalingüísticas        ----------------------------------------------------------------------------------------------11

Metaatención        -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------11

Capítulo 3 Estrategias Metacognitivas        -------------------------------------------------------------------------12

Definición----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------        12

Estrategia Cognitiva y Metacognitiva        ------------------------------------------------------------------------------------13

Metacognición Y Estrategia De Aprendizaje        ---------------------------------------------------------------------------13

Conclusión        -------------------------------------------------------------------------------------------------------------14

Referencias bibliográficas        ------------------------------------------------------------------------------------------15

Bibliografía        -------------------------------------------------------------------------------------------------------------16

Introducción

La metacognición se traduce literalmente como "por encima de la cognición", los escritos que hablan de la metacognición se datan desde Aristóteles, pero no es hasta 1976 que el psicólogo  John H. Flavell utiliza el termino metacognición y desde ahí se fue desarrollando este tipo de conocimiento con estudios realizados por diversos autores.

La metacognición no es más que darnos cuenta de nuestros procesos cognitivo y tener la capacidad de controlarlos y regularlos de esta forma los procesos metacognitivos tienen 3 componentes el conocimiento sobre la cognición, regulación de la cognición y las experiencias metacognitivas, En el caso de la primera se compone a su vez de tres conocimientos y el de la segunda esta posee 3 habilidades esenciales.

Esta monografía sobre la metacognición tiene como objetivo dar a conocer todos los aspectos claves que abarca la metacognición con el fin de comprenderla de mejor manera a su vez se busca que uno pueda darles usos a estos conocimientos al momento de realizar una tarea.

  En el capítulo 1 se hablará sobre la metacognición de forma general se mostrarán los conceptos más básicos como sus conceptos y sus componentes para que se tenga una idea clara del tema en cuestión.

En el capítulo 2 veremos a profundidad la relaciones que tiene la metacognición con otros conceptos como lo que seria la memoria para así entender en que otras áreas podemos usar la metacognición

En el ultimo capitulo estudiaremos las estrategias metacognitivas y su diferencia con las estrategias cognitivas y junto con ello su significado.

Capítulo 1. Metacognición

Definición

La metacognición es un concepto relativamente nuevo en el ámbito de la psicología y el termino se describe de forma literal como “por encima de la cognición" y se usa para indicar cognición sobre la cognición o de manera más informal pensar sobre pensar. Flavell (1976) el primero en utilizar el término de metacognición la describe de la siguiente manera:

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