Mudulo Epistemologia

GUIA DE ACTIVIDADES

Peso Evaluativo: 15 puntos

Tipo de Actividad: Individual

Objetivo General de la actividad: Elaborar un Trabajo que dé cuenta de las características

generales de la definición de Constitución.

Actividades a Realizar:

1. Leer el texto ¿Qué es una Constitución? De Ferdinand Lasalle

2. Con base en el texto de Ferdinand y el Modulo del Curso responda las siguientes

preguntas.

 Con sus propias palabras defina: ¿Qué es una Constitución?

 ¿Cuál cree usted que es la verdadera esencia de nuestra Constitución?

 Considera usted que nuestra Constitución, cumple con la definición expuesta por

Ferdinad ¿Si, no y porque?

 ¿Qué grupos de poder participaron en la creación de nuestra Constitución?

 Considera usted que participaron todos los grupos de poder, ¿Si, no y porque?

 ¿Nuestra Constitución, es Pluralista y participativa? ¿Si, no y porque?

Producto a Obtener: El estudiante con este material construirá un trabajo escrito. Este

documento debe llevar hoja de Presentación, una Introducción, Desarrollo (Preguntas)

Conclusiones y Bibliografía según normas APA.

El documento se debe realizar en Word, letra Arial o Time New Roman a 12 puntos, a espacio

sencillo.

Observaciones Generales: No se reciben trabajos por espacios diferentes al foro creado

para tal fin.

Referencias Bibliográficas:

LaSalle, F. Neue Gesammelte Ausgabe, ed. E.Bernstein). Vol. 1, páginas 425-550.

Recuperado de: http://norcolombia.ucoz.com/libros/Lassalle_Ferdinand-

Que_Es_Una_Constitucion.pdf

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ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

90150-Constitución Política y Derechos Humanos

Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación

Act. No. 2. Trabajo de Reconocimiento

RUBRICA DE EVALUACIÓN

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