Epistemologia

filosóficas de mayor calado teórico. La filosofía analítica, la corriente hermenéutico-fenomenológica, el marxismo y el pragmatismo dentro de las nuevas corrientes. Son las líneas de fuerza que articulan la filosofía hasta la Segunda Guerra Mundial. Tras ella, las diversas corrientes o escuelas sufren diversas modificaciones e influjos recíprocos que harán más difusa y compleja la ubicación teórica de los diferentes autores, aunque es posible rastrear la conexión de las nuevas propuestas en la filosofía en los últimos 50 años con los paradigmas dominantes en la primera mitad del siglo, cuyas principales vertientes son desarrolladas a continuación.

OBJETIVOS

El estudiante conocerá y comprenderá los principales debates, categorías y perspectivas epistemológicas contemporáneas, necesarias para sustentar sus prácticas profesionales e investigativas.

3. a) Debe hacer un cuadro sinóptico inicial mostrando la estructura de las diferentes escuelas y corrientes.

- Empirismo Círculo de Viena (Kurt Toma como verdades aquellas formulaciones que pueden ser verificadas de una directa, por ej.

Logico o Gödel, Rudolf Carnap) Atravez de la vista o un cálculo matemático. Toma las premisas del caso y establece conclusiones

Neopositivismo irrefutables.

- Racionalismo Es una tesis de que dice de que lo que importa no es justificar o fundamentar nuestro conocimiento en unas

Critico Karl Popper fuentes seguras y ultimas, si no examinarlo críticamente para eliminar el error lo antes posible.

- Teoría de las - Fase Precientifica: Se caracteriza por presentar numerosas teorías incompatibles

Revoluciones Thomas Kuhn Es un análisis sobre la e incompletas.

Científicas historia de la ciencia. –Fase 2. Ciencia Normal: Aparición de anomalías.

- Ciencia Revolucionaria: Toda ciencia puede atravesar varias fases.

Afirma que el único conocimiento autentico es el conocimiento científico, y que La ley de los tres estados:

- Positivismo Augusto Comte dicho conocimiento puede surgir de la afirmación positiva de las teorías - Teológico.

atravez del método científico. Todas las actividades filosóficas y científicas - Metafísico.

CORRIENTES Y deben efectuarse únicamente en el marco de análisis de los hechos reales - Positivo.

ESCUELAS verificados por la experiencia.

EPISTEMOLOGICAS

La realidad externa es una incógnita y lo que la ciencia conoce no es la realidad en sí misma atravez de los lentes, o

- Tradición Immanuel las categorías, o los esquemas conceptuales previos. El dato empírico no es un reflejo limpio de la realidad y no

Kantiana Kant puede dar cuenta de ella, de manera suficiente, pues lo afirmamos sobre la realidad y el mismo dato empírico está

mediados por los esquemas conceptuales del sujeto.

- Escuela Max Hokheimer, Los trabajos producidos por la escuela de Frankfort se conocen como la teoría crítica que no se

De Frankfurt Adorno, Marcuse, trata de un sistema de doctrinas, sino de una particular concepción metodológica.

Erich Fromm, entre otros.

Se relaciona directamente con la ontología de la existencia. La comprensión es entendida como una

- Hermenéutica Heidegger y una estructura fundamental del ser humano, es un existencial del Dasein; no se trata de la comprensión de

Contemporánea Gadamer un texto en su contexto, sino que en la comprensión ya va involucrada la propia auto comprensión, que

aparece por medio del lenguaje.

Boyle, Engels Lo material precede al pensamiento. Clases de materialismo: Dialectico, histórico, filosófico y científico.

- Materialismo y Marx

- Idealismo Kant, sostienen que la realidad extramental no es cognoscible tal como en si misma y que el objeto del conocimiento

Fiedrich Hegel este pre formado o construido por la actividad.

- Falsacionismo Karl Popper constatar una teoría significa intentar refutarla mediante un contraejemplo.

b. Identifica los principales representantes:

• Kurt Gödel

• Rudolf Carnap

• Karl Popper

• Thomas Kuhn

• Augusto Comte

• Immanuel Kant

• Max Hokheimer

• Marcuse

• Erich Fromm

• Heidegger

• Gadamer

• Boyle

• Engels

• Marx

• Kant

• Fiedrich Hegel

• Platón

• Descartes

c) Plantea las principales características:

- Sin duda alguna todo el pensamiento de Platón, al igual que toda su vida gira en torno a un fuerte esfuerzo, hacia lo absoluto y trascendente. "Para Platón el objeto del verdadero conocimiento ha de ser estable y permanente, fijo, susceptible de definición clara y científica.

- La intuición es una percepción directa de las ideas que excluye toda duda y error. La intuición hace presente las ideas a la inteligencia y esta intuye directamente a sí misma y a sus propias ideas.

- El único que goza de una perfección no inferior a la inmutabilidad, necesidad, eternidad e infinitud de las ideas es Dios. Para él, Dios es quien hace que la persona conozca las cosas inaccesibles.

- Acepta el empirismo el cual sostiene que nada hay en el entendimiento que no haya pasado por los sentidos, y esto rige para todo menos para el mismo intelecto.

- El pensamiento, entonces resulta de la conjunción de ambas facultades. Intuición y concepto conforman todos los elementos de nuestro conocimiento. La idea kantiana es la posibilidad de la existencia que determina el uso del entendimiento en el conjunto de la experiencia completa.

- Para Fichte lo real es el producto de la actividad subjetiva y el ser está fundado en la inteligencia: "el primer principio de la filosofía es precisamente este yo puro o trascendental".

- Para él, no caben más que dos filosofías: dogmatismo que admite las cosas en sí y el idealismo que sólo admite contenidos de conciencia.

- El sistema representa el auto desenvolvimiento del Espíritu Absoluto hasta su realización en la totalidad de la realidad, mediante un proceso dialéctico de tesis, antítesis y síntesis.

4. Hacer un comentario por cada escuela del pensamiento aportando su propia opinión sobre cada una de las escuelas.

EMPIRISMO LOGICO

Se considera al empirismo lógico como la corriente más influyente, ya que ésta es la continuación del positivismo. El empirismo lógico está bastante influido por la tradición filosófica inglesa del nominalismo y del empirismo.

El empirismo lógico da un paso de mucha importancia, al reconocer juicios como 6+5= 11, que no se derivan de la experiencia.

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