Objetivos

OBJETIVOS Tener en cuenta los tipos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes. Aplicar las diferentes formas de dichas enseñanzas teniendo en cuenta capacidades y fortalezas. Permitir la participación activa de todos los estudiantes sin discrimar conocimientos. Fomentar el trabajo en grupo y la socialización del conocimiento.

Definición … Es un experto en procesos y dinámicas grupales con idoneidad en el diseño y coordinación de talleres, sesiones de trabajo, metodologías, tecnologías grupales, asesoría, etc. (Need Ruete, 1999) Persona experta en procesos grupales con idoneidad en comunicación, dinámica grupal, efectividad grupal, toma de decisiones, diseño de talleres e intervención en crisis. (Colectiva de Facilitadores ZHABA). Es un agente catalizador que hace posible una secuencia de acciones conjuntas y armónicas, para que las personas y sus sistemas sociales logren un mayor empoderamiento (potenciación), co-evolución y realización

Facilitar aprendizaje es hacer posible que los aprendices aprendan a: ser, hacer, aprender y convivir.

22. El verdadero aprendizaje… a) El verdadero aprendizaje es construido por varios aprendices - facilitadores. b) El verdadero aprendizaje es aquel que lleva al sujeto que aprende a ampliar su horizonte para manejar la vida y manejarse en ella.

Definición del aprendizaje:

Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio

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