PARADIGMA PEDAGOGICO

PARADIGMA PEDAGOGICO

Uno de los problemas que e observado en mi centro de trabajo es principal mente las aulas, ya que son algo pequeñas  y no hay espacio suficiente para que los alumnos desarrollen ampliamente su trabajo, también no podemos pasar por alto la falta de mobiliario dela cual la es cuela carece puesto que las butacas son algo incomodas. Se ha tratado de solucionar este problema porque los alumnos se quejan seriamente de ello.

Algunas aulas cuentan con enciclomedia pero no todas funcionan yaqué el cañón esta averiado ,por lo cual hay alumnos que si lo utilizan y otros no.las insolaciones en parte son buenas acepto por los baños delos que muchos se quejan frecuentemente porque son muy pequeños y poco higiénicos, otro problema es el horario ya que estoy ablando del turno vespertino y ala hora de entrada se convierte en un verdadero caos, porque cuando el vespertino entra el matutino sale y se juntan los dos turnos formando una gran masa de personas que no se sabe ni de donde son, las madres de familia entran tratando de hablar con el director y con los compañeros maestros y ahí ya se perdió mucho tiempo. Se a tratado de solucionar este problema ya no formando halos niños ala entrada para contarlos como era costumbre con el fin de ahorrar tiempo también reciente mente se abrió otra puerta para entrada del tv  pero creo que no funciono sino alcontrario, porque sino se podía controlar una puerta por falta de coordinación de ambos turnos con dos abiertas no veo ninguna mejora.

Ya dentro del aula debido al turno los alumnos entran muy inquietos y es algo entretenido controlarlos cuando al fin esta tomando rumbo la clase no falta nunca quien llegue, si el maestro de educación física, el maestro de ingles o el de cómputo si ya el tiempo es muy cortó con esto es menos lo aprovechado. Sin dejar atrás un problema que tiene este grupo que es que se encuentran en el 7 alumnos de educación especial, y con ellos es importante frenar un poco la clase debido a sus diferentes problemas que presentan cada uno de ellos tratando de que no se des peguen tanto de los demás.

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LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94.

MATERIA:

INSTITUCION ESCOLAR

MAESTRO:

ELVIRO MURO HERNÁNDEZ

SEGUNDO SEMESTRE

PRESENTA:

JUAN CARLOS DELGADO DE LA ROSA.

FECHA: 05/03/2011

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