Prevención de riesgos

TLAN DE PREVENCIÓN Y RESPUESTA A LA VIOLENCIA.

La prevención de la violencia escolar pasa por fomentar la tolerancia y la solidaridad. La educación en la no violencia supone:

a) Educar para la autonomía personal: sólo podrá ser no violento la persona que tenga una confianza y seguridad en sí misma. Para ello hay que fomentar el que los alumnos se conozcan a sí mismo, valorar sus cualidades positivas, no fomentar la competitividad, y no desvalorizar a la persona.

b) Educar para la identificación con los otros: respeto a las culturas, solidaridad, y favorecer comportamientos cooperativos. Educar en el valor de la ciudadanía universal.

c) Educar en el valor de la convivencia pacífica y democrática.

Los principios que deben orientar la prevención y la intervención psicopedagógica son los siguientes:

−Intensificación de las relaciones profesor−alumno

−Establecimiento de un sistema común de valores y normas

−Motivación y planificación del rendimiento académico.

−Logro de una identidad social.

Necesidad de una relación entre profesores y alumnos más cercana y afectiva, especialmente con los tutores. En este sentido, lo ideal sería tener centros más pequeños, con menos alumnos, que permitieran desarrollar ambientes escolares más personalizados. Igualmente, sería necesario evitar el excesivo número de docentes por curso, de forma que los profesores sean personas de referencia real para el alumno, y éste sienta que puede confiar en ellos. Es muy importante atender especialmente el ciclo en el que se produce el paso a Educación Secundaria para que la transición entre el colegio y el Instituto se haga de la manera más suave posible.

− Incorporar en las prácticas de enseñanza y de organización de las escuelas la atención a la diferencia, así como la atención individualizada de los chicos y chicas con más problemas de inserción y éxito escolar.

− Elaborar protocolos de actuación unificados para casos de acoso escolar o violencia en las escuelas. Estos deben.

...